【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程.請(qǐng)分析回答問題:

(1)過程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì) ________(用圖中字母表示)的交換,其交換場(chǎng)所是________,物質(zhì)a濃度最高的部位是________

(2)②過程所表示的生理過程叫做________.該過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是________(填器官名稱).

(3)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過________________兩個(gè)生理過程.

(4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色.為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和________的食物.

【答案】 a、b 組織細(xì)胞 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收 小腸 腎小球和腎小囊壁的濾過 腎小管的重吸收 含鐵

【解析】分析圖示可知:A表示消化系統(tǒng),B表示循環(huán)系統(tǒng),C表示呼吸系統(tǒng),D表示皮膚,E表示泌尿系統(tǒng),F表示組織細(xì)胞;過程①表示肺的通氣,②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收;a是二氧化碳,b是氧氣,c是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),d是尿液,e是汗液

(1)過程①表示肺與外界的氣體交換,即b氧氣的吸入和a二氧化碳的排出;其交換的場(chǎng)所是肺。物質(zhì)a是二氧化碳,它產(chǎn)生于人體組織細(xì)胞F處,因此在F處二氧化碳濃度最高。
(2)②過程所表示的生理過程叫做營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,該過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是小腸。小腸長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。小腸的這些特點(diǎn)是與它的消化和吸收的功能相適應(yīng)的。
(3)若E為泌尿系統(tǒng),則d是尿液,尿的形成經(jīng)過了兩個(gè)連續(xù)的生理過程:腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。
(4)B循環(huán)系統(tǒng)中的液體是血液,血液之所以呈紅色,就是因?yàn)楹幸环N紅色含鐵的蛋白質(zhì)即血紅蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。當(dāng)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少,或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過低時(shí),人會(huì)患貧血。一般的貧血患者,應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列既屬于呼吸器官又屬于消化器官的是( )

A.口腔B.氣管C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一臺(tái)顯微鏡的物鏡有“10×”和“40×”兩種鏡頭,觀察中選用了“40×”的物鏡.為了把玻片標(biāo)本放大600倍,此時(shí)應(yīng)選用的目鏡是( 。
A.15×
B.10×
C.5×
D.8×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,箭頭表示血流方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)肺循環(huán)的途徑是_____(用字母、序號(hào)、文字和箭頭表示)。

2)①和②之間的瓣膜是_____,它控制血液只能是由_____(填序號(hào))流向_____(填序號(hào))。

3)二氧化碳最多的血管是_____(填名稱);含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是_____(填字母);如果一個(gè)人總是吃精面,那么他容易患_____病。

4)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對(duì)值,結(jié)果如表所示:

a

b

c

d

氧氣

40

100

30

102

二氧化碳

46

42

50

40

由表可知,代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是__________;通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎,藥物需要_____次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 只有當(dāng)膈肌收縮時(shí),才能發(fā)生b氣體的擴(kuò)散

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界上最早采用接種人痘的方法來預(yù)防天花的國(guó)家是( )
A.美國(guó)
B.中國(guó)
C.日本
D.英國(guó)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇,下列操作順序,正確的是( 。

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動(dòng)裝片

③向左下方移動(dòng)裝片

④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[__]_____類植物.

(2)[__]_____類植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞.

(3)[__]_____類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織,但其生殖仍離不開水.這類植物中的_____是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物.

(4)[__]_____植物是生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)、種類最多、分布極為廣泛的植物,它又被稱為_____植物.

(5)我國(guó)素有裸子植物故鄉(xiāng)的美譽(yù),請(qǐng)你舉出你所知道的裸子植物(至少寫出2種)_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列詩(shī)句都描述了當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^,從中可以看出,生態(tài)環(huán)境最差的是( )
A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄
B.探花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛
C.一川碎石大如斗,隨風(fēng)滿地沙亂走
D.兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天

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同步練習(xí)冊(cè)答案