A.封山育林,提高森林覆蓋率 |
B.嚴(yán)禁亂砍濫伐和過(guò)度放牧 |
C.推廣使用一次性木筷 |
D.開(kāi)展廣泛持久的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.1個(gè) | B.3個(gè) |
C.5個(gè) | D.無(wú)數(shù)個(gè) |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.缺少生產(chǎn)者 | B.沒(méi)有消費(fèi)者 |
C.分解者很少 | D.缺乏必要的生活設(shè)施 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.作品的創(chuàng)意是曾讓人類(lèi)引以為豪的地球,卻再也沒(méi)有第二個(gè)綠洲 |
B.畫(huà)面的震動(dòng)感,在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷 |
C.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,上述生物都是生產(chǎn)者 |
D.作品中蘊(yùn)含了光的反射等科學(xué)原理 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.森林中的所有動(dòng)物 | B.池塘中的所有生物 |
C.一個(gè)果園中的全部果樹(shù) | D.一條河流 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題
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