下列各種做法中,不利于保護(hù)我國(guó)植被的是(  )
A.封山育林,提高森林覆蓋率
B.嚴(yán)禁亂砍濫伐和過(guò)度放牧
C.推廣使用一次性木筷
D.開(kāi)展廣泛持久的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)
C

試題分析:封山育林,可以減少人為破壞,提高森林覆蓋率,利于保護(hù)我國(guó)植被,A不符合題意;嚴(yán)禁亂砍濫伐和過(guò)度放牧是保護(hù)我國(guó)植被的重要途徑,B不符合題意;推廣使用一次性木筷,浪費(fèi)資源,不利于保護(hù)我國(guó)植被,C符合題意;開(kāi)展廣泛持久的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),讓更多的人參與進(jìn)來(lái),利于保護(hù)我國(guó)植被,D不符合題意,故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題(每題1分,共10分)

①上圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_(kāi)_____________。
②如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先_________。
③從總體上看,植物的數(shù)量總比食草動(dòng)物__________,食草動(dòng)物數(shù)量總比食肉動(dòng)物____________。
④從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是________的關(guān)系,這樣就形成了__________。本圖中有_____條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成__________。
⑤生態(tài)系統(tǒng)中的陽(yáng)光、空氣、水分等稱(chēng)為_(kāi)___________部分,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生存所需要的能量絕大部分最終來(lái)自于________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)池塘里長(zhǎng)期生活著藻類(lèi)、水蚤、蝦、魚(yú)和許多微生物,這個(gè)池塘里所有的生物可以組成的群落的個(gè)數(shù)是(    )
A.1個(gè)B.3個(gè)
C.5個(gè)D.無(wú)數(shù)個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了保護(hù)喜馬拉雅山的生態(tài)環(huán)境,到喜馬拉雅山進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f的志愿者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離喜馬拉雅山,還需把糞便等生活垃圾帶離喜馬拉雅山,這是因?yàn)橄柴R拉雅山地區(qū)(  )
A.缺少生產(chǎn)者B.沒(méi)有消費(fèi)者
C.分解者很少D.缺乏必要的生活設(shè)施

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在食物鏈a→b→c→d→e中,消費(fèi)者是指(   )
A.a(chǎn)bcdeB.a(chǎn)bcdC.bcdeD.e

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示是2011年“水是生命”國(guó)際大學(xué)生海報(bào)比賽的金獎(jiǎng)作品。全幅作品呈沙漠的顏色,圖幅上端有一淺灘水域,周?chē)鷩鷿M了各種動(dòng)物:袋鼠、麋鹿、鶴……乃至人類(lèi)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的(   )
A.作品的創(chuàng)意是曾讓人類(lèi)引以為豪的地球,卻再也沒(méi)有第二個(gè)綠洲
B.畫(huà)面的震動(dòng)感,在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷
C.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,上述生物都是生產(chǎn)者
D.作品中蘊(yùn)含了光的反射等科學(xué)原理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.森林中的所有動(dòng)物B.池塘中的所有生物
C.一個(gè)果園中的全部果樹(shù)D.一條河流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴該食物網(wǎng)中共有食物鏈_______條。
⑵生產(chǎn)者是___________,該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_______。
⑶這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來(lái)自于________。
⑷如果大量捕殺狐貍,田鼠的數(shù)量將會(huì)最初____________然后___________。
⑸如果草原被某種有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最終導(dǎo)致圖中______
體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。
⑹請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______________________________________________。該食物鏈中所含能量最多的生物是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越少,食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。(   )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案