【題目】生物多樣性包括_______________ 、_______________、_______________。

【答案】 生物種類多樣性 基因多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

考點: 生物多樣性的內(nèi)涵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一品種的結(jié)球甘藍，在北京栽培，長成的葉球約重l﹣3千克，引種到西藏后，葉球的重量普遍增加，最大的競達6.5千克，當再引種回北京，長成的葉球又是約重l﹣3千克，此現(xiàn)象說明了甘藍葉球大小這一性狀（ ）

A．會遺傳但不會變異

B．不會遺傳也不會變異

C．是由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳變異

D．是由環(huán)境變化引起的不可遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，身體和附肢都分節(jié)，體表有外骨骼的是（ ）

A．河蚌 B．烏龜 C．鯉魚 D．蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，哪項不是造成生物多樣性面臨威脅的原因（ ）

A．環(huán)境污染 B．濫砍亂伐 C．動物的爭斗行為 D．濫捕亂殺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥每呼吸一次，在肺里進行氣體交換的次數(shù)是（ ）

A．1次 B．2次 C．3次 D．4次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物的主要特征：幼體生活在_______中，用_______呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用_______輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B．二者都舒張

C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D．二者都收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼 ( )

A. 限制了身體的自由運動

B. 不能隨身體的生長而長大

C. 對幼體的保護功能喪失

D. 影響了與外界的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綿羊的白毛基因（R）相對黑毛基因（r）為顯性，

（1）一只白色母綿羊生了一只黑色小綿羊，該母羊的基因組成必定是 ；

（2）與此母綿羊交配的公綿羊的基因組成可能為 ，性狀表現(xiàn)是 ；也可能為 ，表現(xiàn)性狀為 。

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