A.螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活 |
B.重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi),緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 |
C.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂 |
D.蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.維持生態(tài)平衡 |
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) |
C.幫助植物傳粉 |
D.幫助植物傳播種子 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.以植物為食,破壞生態(tài)平衡 |
B.協(xié)助植物傳粉,使之順利繁殖后代 |
C.幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍 |
D.動物不僅能適應(yīng)環(huán)境,而且也能影響和改變環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.傳粉 | B.傳播種子 | C.生長 | D.以上都不對 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定 | B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
C.幫助植物傳粉和傳播種子 | D.分解植物殘枝葉中的有機(jī)物 |
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