【題目】下面有關(guān)變異的實例中,屬于不遺傳變異的是

A. 水稻雜交后得到的超級稻 B. 韭黃埋在土壤中的部分呈黃白色

C. 膚色正常的夫婦生了白化病孩子 D. 種子經(jīng)過衛(wèi)星搭載后培育的太空椒

【答案】B

【解析】水稻雜交后得到的超級稻、膚色正常的夫婦生了白化病孩子種子經(jīng)過衛(wèi)星搭載后培育的太空椒,都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此都屬于可遺傳的變異,A、C、D不符合題意
韭黃埋在土壤中的部分呈黃白色,是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異,B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保證月經(jīng)期衛(wèi)生,要保障( 。

①情緒穩(wěn)定 ②外陰要衛(wèi)生 ③不受寒著涼 ④充足的睡眠和休息 ⑤干重體力活.

A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你們班上生物學(xué)實驗開設(shè)的情況是

A. 沒有開設(shè) B. 很少開設(shè) C. 開設(shè)較多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,人體眼球內(nèi)形成的物象應(yīng)落在下列哪種結(jié)構(gòu)上

A. 視網(wǎng)膜 B. 晶狀體 C. 角膜 D. 玻璃體

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【題目】細菌和真菌經(jīng)常被人類利用,下面各種用法中錯誤的是

A. 利用酵母菌制作面包 B. 利用乳酸菌制作酸奶

C. 利用多種霉菌制醬 D. 利用細菌生產(chǎn)抗生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“煮豆燃豆萁,漉豉以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”詩句中蘊含著豐富的生物學(xué)知識。以下甲是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖,乙是種子萌發(fā)成幼苗的過程圖,丙是豆莢圖。據(jù)圖分析回答:

1)萁即豆莖(乙中的⑦),它是由甲中的__________(填序號)發(fā)育而來。豆即豆子(丙中的B),它是由種皮和胚組成,其中胚包括甲中的_________(填序號)。

2)汁即豆汁,富含豐富的蛋白質(zhì),主要來自于甲中的_________(填序號),能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)。

3)大豆生活需要的無機鹽主要是由乙中的_______(填序號)從土壤中吸收,該部位有大量的[]__________增大了其吸收面積。

4)丙中豆莢是由AB組成,其中A是由雌蕊中的___________發(fā)育而來,豆莢內(nèi)有多粒B,這說明大豆花的子房中有多個__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生在一個人的消化道中取出一些內(nèi)容物,經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)里面有脂肪、少量甘油和脂肪酸、氨基酸、麥芽糖、淀粉等物質(zhì),請問這些內(nèi)容物取自

A. 口腔 B. C. 小腸 D. 大腸

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【題目】青蛙是兩棲動物.下列說法不正確的是(  )

A. 繁殖時出現(xiàn)抱對現(xiàn)象 B. 發(fā)育類型為變態(tài)發(fā)育

C. 受精方式為體內(nèi)受精 D. 幼體生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料題

2019年新型冠狀病毒(2019-nCoV),因2019年在武漢出現(xiàn)病毒性肺炎病例而被人們所認識。感染病毒的人會出現(xiàn)程度不同的癥狀,有的只是發(fā)燒或輕微咳嗽,有的會發(fā)展為肺炎,有的則更為嚴重甚至死亡。2020年新型冠狀病毒從武漢向全國蔓延,給我們生命和健康帶來嚴重危脅。就在這個時候,我們的醫(yī)務(wù)人員不顧個人安危,救死扶傷,戰(zhàn)斗在疫情最前沿,他們是最可敬的人民衛(wèi)士。

(1)新型冠狀病毒感染人使其得肺炎,那么該病毒入侵人體到肺的主要路徑為_______→肺(器官與器官之間應(yīng)加上“→”)。

(2)醫(yī)生對肺炎患者進行血液檢測時,發(fā)現(xiàn)______細胞的數(shù)量高出正常值。

(3)新型冠狀肺炎患者肺部感染嚴重,在靜脈注射藥物治療時,藥物到達到肺部前______次經(jīng)過心臟,藥物隨血液循環(huán)最先到達心臟四個腔中的_______。

(4)作為中學(xué)生的我們,雖然不能像醫(yī)務(wù)人員那樣去戰(zhàn)斗。但我們也更有義務(wù)在疫情期間科學(xué)地保護好自己,請寫出一條科學(xué)的預(yù)防感染新冠肺炎的好習(xí)慣:______

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同步練習(xí)冊答案