【題目】魚在水中活動(dòng)時(shí),鰓蓋不停地張開閉合,這是魚在( )
A.吞咽食物
B.吞咽水
C.呼吸
D.散熱

【答案】C
【解析】魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚類不停地吞水實(shí)際是在呼吸。

所以答案是:C


【考點(diǎn)精析】掌握魚的主要特征是解答本題的根本,需要知道終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體在呼吸過程中產(chǎn)生的能量叫做ATP。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組同學(xué)對(duì)“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)計(jì):

第一步:將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號(hào)和2號(hào),用于檢測教室的空氣B組編碼3號(hào)和4號(hào),用于檢測筆帽。

第二步:將4個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。

組號(hào)

培養(yǎng)皿號(hào)

操作

A組

1號(hào)

置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

2號(hào)

置于教室講桌上,不做處理,和1號(hào)一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

B組

3號(hào)

打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下,蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

4號(hào)

打開蓋,不做其他處理,與3號(hào)同時(shí)蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

第三步:每天觀察一次,并作好記錄。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題:

(1)你認(rèn)為這兩組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組分別是_____號(hào),A組實(shí)驗(yàn)的變量是_____,B組實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

(2)有同學(xué)認(rèn)為,4號(hào)培養(yǎng)皿做“打開蓋”這-步是多此一舉,你認(rèn)為是否需要做這一步?_____,理由是_____。

(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所是( )。
A.輸卵管內(nèi)
B.子宮內(nèi)
C.卵巢內(nèi)
D.腹腔中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】引起青春期的男生喉結(jié)突出,聲音變粗這種現(xiàn)象的原因是( )。
A.甲狀腺激素
B.雌性激素
C.雄性激素
D.促性腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖,請(qǐng)回答問題:

1)從圖中看,女性青春期發(fā)育________男性。(填早于遲于

2)青春期發(fā)育包括生殖器官的發(fā)育和____的發(fā)育。

3)胎兒在________中發(fā)育約需280天,故有十月懷胎的說法。胚胎發(fā)育過程中,胎兒通過______從母體吸取氧氣和養(yǎng)料,排出二氧化碳等代謝廢物。

4)男性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中屬于魚類的一組是( )
①中華鱘 ②泥鰍 ③海馬 ④章魚 ⑤鯨魚.
A.①②③
B.③④⑤
C.①②④
D.①②⑤

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【題目】桃子的果實(shí)發(fā)育長大所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于( )
A.根的吸收作用
B.葉的光合作用
C.莖的運(yùn)輸作用
D.花的受 精作用

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【題目】下列哪一組是鳥特有的特征( )
①體表有羽毛 ②用肺呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行
A.①⑤
B.①②③④⑤
C.①②⑤
D.①⑤⑥

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