某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設(shè)置條件下培養(yǎng),記錄實驗結(jié)果。
組別
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
濕潤的棉花,置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
濕潤的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
試分析回答:
(1)通過本實驗可以看出:他們共做了____組對照實驗。 他們能從實驗中得出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有_____________、____________、___________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在實驗中起_______作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用_________裝置。
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗?__________________________________________________________________________。
(3)移栽玉米幼苗時,需要帶土坨,這樣做的目的是:____________________________。
(4)在掰玉米果穗時,發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是:__________________________,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用______________________方法來彌補。
(5)在實際生產(chǎn)過程中,為了保證光合作用過程中充分利用陽光,提高產(chǎn)量,應(yīng)該做到____________。
(1)3;一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度;對照;乙和丙
(2)在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
(3)保護成熟區(qū)的根毛
(4)受粉不足;人工輔助授粉
(5)合理密植
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?聊城)為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
提出的問題:廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎?
實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實驗方案:
Ⅰ取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
Ⅱ向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
Ⅲ每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理.
Ⅳ觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄.
實驗結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā).
根據(jù)實驗方案和結(jié)果,回答下列問題:
(1)該實驗的假設(shè)是
廢電池對種子萌發(fā)有影響
廢電池對種子萌發(fā)有影響

(2)設(shè)計2號實驗的目的是
對照
對照
,2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏
水分
水分

(3)從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看,能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響
不能
不能

(4)想達到預(yù)期實驗效果,必須對原方案進行修改,即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應(yīng)向
2
2
號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的
清水
清水

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設(shè)置條件下培養(yǎng),記錄實驗結(jié)果.
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    • 組別 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
      干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
      濕潤的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
      濕潤的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
      棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)試分析回答:
      (1)通過本實驗可以看出:他們共做了
      3
      3
      組對照實驗.他們能從實驗中得出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有
      一定的水分
      一定的水分
      、
      充足的空氣
      充足的空氣
      、
      適宜的溫度
      適宜的溫度
      是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在實驗中起
      對照
      對照
      作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用
      乙和丙
      乙和丙
      裝置.
      (2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗?
      在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
      在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中

      (3)移栽玉米幼苗時,需要帶土坨,這樣做的目的是:
      保護幼根和成熟區(qū)的根毛
      保護幼根和成熟區(qū)的根毛

      (4)在掰玉米果穗時,發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是:
      受粉不足
      受粉不足
      ,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用
      人工輔助授粉
      人工輔助授粉
      方法來彌補.
      (5)在實際生產(chǎn)過程中,為了保證光合作用過程中充分利用陽光,提高產(chǎn)量,應(yīng)該做到
      合理密植
      合理密植

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      科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

      某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
      <tbody id="66wsw"><cite id="66wsw"></cite></tbody>
      裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
      干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
      潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
      潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
      棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)乙裝置在該實驗中起
      對照
      對照
      作用.要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,應(yīng)該選用的裝置是
      乙和丙
      乙和丙
      .要想證明“空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,應(yīng)該選用的裝置是
      乙和丁
      乙和丁
      .如果想進一步探究“光照對種子萌發(fā)的影響”,應(yīng)該怎樣設(shè)計對照實驗?
      在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
      在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個燒杯放在25℃的光下,一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中

      (2)早春播種以后,常用塑料膜覆蓋地面,其主要目的是
      提高土壤的溫度
      提高土壤的溫度
      ;玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是
      保護幼根和成熟區(qū)的根毛
      保護幼根和成熟區(qū)的根毛
      .常在陰天或傍晚移栽植物,這樣做又是為什么?
      降低蒸騰作用
      降低蒸騰作用

      (3)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
      傳粉不足
      傳粉不足
      ,可以采用
      人工輔助授粉
      人工輔助授粉
      的方法避免.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要提高光合作用的效率,種植農(nóng)作物時應(yīng)該
      合理密植
      合理密植

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
      實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
      (1)提出的問題:
       
      ?
      (2)做出假設(shè):(略).
      (3)實驗方案:
      ①取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
      ②向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
      ③每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理.
      ④觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄.
      (4)實驗結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā).
      根據(jù)以上探究實驗,回答下列問題:
      ①2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏
       

      ②從實驗結(jié)果能否得出電池浸出液對種子萌發(fā)有影響?答:
       

      ③想達到預(yù)期實驗效果,必須對原方案進行修改:每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應(yīng)向2號培養(yǎng)皿紗布上灑等量的
       
      .設(shè)計2號實驗的目的是設(shè)置
       

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
      實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
      (1)提出的問題:
       

      (2)做出假設(shè):
       

      (3)實驗方案:
      ①取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
      ②向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
      ③每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理.
      ④觀察大豆種子的萌發(fā)情況交做好記錄.
      (4)實驗結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā).
      根據(jù)以上探究實驗,回答下列問題:
      ①2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏
       

      ②從實驗結(jié)果能否得出電池浸出液對種子萌發(fā)有影響?答:
       

      ③想達到預(yù)期實驗效果,必須對原方案進行修改:每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應(yīng)向2號培養(yǎng)皿紗布上灑等量的
       
      .設(shè)計2號實驗的目的是設(shè)置
       

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