【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”并獲取了如下實驗數(shù)據(jù),下列分析正確的是( )
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
時間 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
①小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多,用時就越多
②小鼠第三次用時最少,說明小鼠有較強的記憶力
③在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時會減少
④小鼠學會走這一迷宮后,就不會忘記
A.①②B.②③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】
動物的學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的。不同的動物,學習能力是不同的。一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜,學習行為就越復雜。反之,動物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單,學習行為就越簡單,嘗試與錯誤的次數(shù)就越多。學習行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的,能使動物更好的適應不斷變化的環(huán)境。
①據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多,用時就越少,錯誤。
②據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:小鼠用時越來越少,說明小鼠有較強的記憶力,正確。
③在A、B、C三處放置食物,三處放置的食物位置不同,引導小鼠靠氣味走迷宮用時會減少,正確。
④學習行為是動物出生后在動物成長過程中逐漸建立起來的,這種行為會消失,錯誤。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京市端午文化節(jié)上,夏都公園作為主會場每年都要舉行包粽子、劃龍舟比賽。從運動系統(tǒng)的組成看,劃龍舟時運動的動力來自
A. 骨 B. 骨骼 C. 骨骼肌 D. 關(guān)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像,圖丙為血液與組織細胞之間物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該實驗在選擇活小魚時,應選尾鰭色素__的(填“多”或“少”),以利于觀察。
(2)用濕棉花包住小魚的頭部和軀干部,目的是_______。
(3)(填序號)圖乙中的血管_____是連通微小動脈和靜脈之間的血管,____是靜脈血管,靜脈血管內(nèi)血液流向與動脈血管內(nèi)血液流向________。
(4)丙所示的血管類型是毛細血管,判斷的主要依據(jù)是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機鹽的主要部位是(。
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀中期,由于人類大量使用DDT,使DDT大量進入海洋,并積累在很多生物體內(nèi)。根據(jù)食物鏈積累作用,你認為下列生物中,體內(nèi)DDT含量最高的是( )
A. 企鵝 B. 小蝦 C. 植食性魚類 D. 浮游植物
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