分析 組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,由形態(tài)相似、功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組合起來,稱為組織.人體的組織分為上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌組組織.
解答 解:結(jié)締組織在人體分布廣泛,幾乎遍布所有器官.其中,除了松軟的起連接作用的固有結(jié)締組織外,人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織,因此血液是結(jié)締組織.
神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成.神經(jīng)細(xì)胞又稱神經(jīng)元,是神經(jīng)組織的主要成分,是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,大腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)故是神經(jīng)組織.
肌肉組織由肌細(xì)胞或稱肌纖維組成.可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種,故肱二頭肌、心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成.
上皮組織分布在身體表面或襯于體腔或管腔的腔面,以及腺器官(如肝臟、胰腺)的主體組織,故唾液腺是上皮組織.
故答案為:A--c B--d C--a D--b
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了人體的幾種基本組織及功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 幫助植物傳粉、傳播種子 | B. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 用于觀賞 | D. | 維持生態(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體從下向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管 | |
B. | 植物體從上向下運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是篩管 | |
C. | 植物體的根、莖、葉等都有彼此連通的導(dǎo)管和篩管 | |
D. | 導(dǎo)管分子均是死細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行呼吸 | B. | 會(huì)活動(dòng) | C. | 能生長繁殖 | D. | 具有應(yīng)激性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①的性狀,aa | B. | ①的性狀,Aa | C. | ②的性狀,Aa | D. | ②的性狀,AA |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞是因?yàn)橥寥廊芤簼舛却笥诩?xì)胞液濃度 | |
B. | 二氧化碳從毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡是因?yàn)槊?xì)血管中二氧化碳濃度比肺泡高 | |
C. | 氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)隨著血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈是因?yàn)閯?dòng)脈瓣的作用 | |
D. | 葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
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