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據新華社電:蟲子也可以吃塑料而且還能消化.西安市第八中學高三學生陳重光的這一發(fā)現,作為科技成果在省市和全國連續(xù)獲得大獎.
陳重光家里為飼喂小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲.她無意間發(fā)現鋪在養(yǎng)黃粉蟲的盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡,是黃粉蟲在吃塑料嗎?陳重光在當生物教師的父親支持下,把黃粉蟲分為對照組和實驗組,對照組喂麥麩和菜葉,實驗組逐漸加喂泡沫塑料餐盒片.她發(fā)現蟲子確實在吃塑料餐盒,通過稱量還證明蟲子體重在增加.經過一年多時間的實驗,她得出這樣的結論:黃粉蟲可以噬食有機塑料并能消化和吸收.
(1)陳重光同學通過觀察提出的問題是:
 

(2)請在文中找出有關實驗設計的句子,并在句子下面畫線.
(3)運用陳重光同學的實驗結果,請你對環(huán)保部門提一條合理化建議.
 

(4)黃粉蟲在生長過程中有蛻皮的現象,蛻去的是
 

(5)有同學提出這樣的疑問:黃粉蟲吃塑料這一行為是先天性行為嗎?針對這個問題,請你簡要設計一個實驗計劃.
制定計劃:
 
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

常見的大氣污染有
 
 
、
 
 
 
是防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施;
 
是防治大氣污染的有效措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:

全球氣候變暖與大氣中溫室氣體的增加有關,其中最主要的是( 。
A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、一氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究酸雨對生物影響的實驗
取兩個培養(yǎng)皿編號為1、2,在培養(yǎng)皿中鋪上2-3層潮濕的紗布,再各放入50粒已浸泡過的種子,每天定時向1好培養(yǎng)皿噴灑清水,向2好培養(yǎng)皿中噴灑等量模擬酸雨.觀察記錄實驗現象.
(1)該實驗的問題是
 

(2)該實驗的變量是
 

(3)設置1號培養(yǎng)皿的目的是
 

(4)實驗的結論是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國的酸雨主要是因為大量燃燒含硫量高的煤和各種機動車排放的尾氣而造成的.而我國在一定程度上也受到了酸雨的影響.酸雨對我市的農作物生長有影響嗎?我市某校的生物興趣小組對此進行了探究.
材料器具:足夠的清水和食醋(PH為3),兩盆生長狀況相同的玉米苗,兩個灑水壺,PH試紙.
提出問題:酸雨影響玉米苗的生長嗎?
作出假設:
 

方法步驟:(1)用食醋和清水配制模擬酸雨,并用PH試紙測定PH值為1;
(2)每天在兩盆生長狀況相同的玉米苗的盆中分別灑入等量的模擬酸雨(甲)和
 
乙.(在此實驗步驟中,乙盆的設置是作為
 
組);
(3)每天定時觀察記錄兩盆玉米苗的生長狀況.
預測結論:請你根據所學過的酸雨相關知識推測,生長發(fā)育受阻的是
 
盆.
請你根據我市的情況,寫出一條能減少酸雨發(fā)生的建議或措施:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

你認為下列不屬于種子萌發(fā)必需條件的是(  )
A、適量水分B、肥沃土壤C、適宜溫度D、充足空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

由于部分家庭重男輕女,又由于個別機構唯利是圖非法鑒定胎兒的性別,致使我市部分縣市區(qū)出生嬰兒的性別比嚴重失衡.為迅速扭轉這種局面,濟寧市人民政府于2014年3月11日在金鄉(xiāng)召開了扭轉人口性別比例失調的工作會議.下列有關說法錯誤的是(  )
A、自然狀況下,生男生女機會均等B、胎兒性別在形成受精卵時就已確定C、胎兒性別由母親的卵細胞決定D、胎兒性別由父親的精子決定

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科目:初中生物 來源: 題型:

數一數,在這個食物網中有幾條食物鏈( 。
A、1條B、2條C、3條

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于簡單反射的是( 。
A、談虎色變B、飛蛾撲火C、鸚鵡學舌D、望梅止渴

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