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如圖A、B為兩個細胞結構模式圖.據圖回答:
(1)若一個是動物細胞應是
A
A
細胞,有一個是植物細胞則
B
B
就是植物細胞.
(2)進行光合作用的結構是[
]
葉綠體
葉綠體
,進行呼吸作用的結構在[
]
細胞質
細胞質
中.
(3)控制細胞物質進出的結構是[
]
細胞膜
細胞膜
,含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息的結構是[
]
細胞核
細胞核

(4)B細胞進行分裂時,首先是
細胞核
細胞核
分裂,最后形成
細胞壁
細胞壁

(5)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[
]
液泡
液泡

(6)動物細胞與植物細胞相比,缺少
細胞壁、葉綠體、液泡
細胞壁、葉綠體、液泡
等結構.
分析:此題考查的知識點是動、植物細胞的基本結構和功能以及動物細胞與植物細胞的區(qū)別.解答時結合細胞結構模式圖,說明動、植物細胞的結構和功能,并比較動、植物細胞在結構上的相同點和不同點.
解答:解:(1)由A細胞的結構模式圖可知:[①]細胞膜,[②]細胞核,[③]細胞質;由B細胞的結構模式圖可知[③]細胞質,[④]細胞壁,[⑤]細胞膜,[⑥]葉綠體,[⑦]細胞核,[⑧]液泡.A細胞與B細胞相比沒有細胞壁、液泡、葉綠體,由此可知,A細胞是動物細胞;B細胞是植物細胞.
(2)植物綠色部分有葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,葉綠體將光能轉變成化學能,并將化學能儲存在它所制造的糖類等有機物中;動、植物細胞都有線粒體,將有機物分解成無機物,線粒體使細胞中的一些有機物,經過復雜的變化,將有機物中儲存的化學能釋放出來,供細胞利用.
(3)細胞膜起保護作用并控制物質進出的作用,讓有用的物質進入細胞,把其他物質擋在細胞外面,同時,還能把細胞內產生的廢物排到細胞外;細胞核含有遺傳物質,儲存和傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心.
(4)細胞核先由一個分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核.最后,在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁.
(5)細胞質里有液泡,液泡內的細胞液中溶解著多種物質.吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于液泡內的細胞液.
(6)動物細胞與植物細胞相比,缺少的細胞壁、液泡、葉綠體.
故答案為:(1)A;B;(2)葉綠體;線粒體;(3)細胞膜;細胞核;(4)細胞核;細胞壁;(5)液泡;(6)細胞壁、液泡、葉綠體.
點評:細胞的基本結構和功能是學習生物學的基礎,也是重要的考點之一,要牢記掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖A、B為兩個細胞結構模式圖.據圖回答:
(1)若圖中有一個細胞是植物細胞,另外一個是動物細胞,那么圖
B
B
為植物細胞.
(2)進行光合作用的結構是
葉綠體
葉綠體
,進行呼吸作用的結構在
線粒體
線粒體
中.
(3)在A圖中,控制物質進出的結構是[
]
細胞膜
細胞膜
,能傳遞遺傳信息的是[
]
細胞核
細胞核

(4)B細胞進行分裂時,首先是[
]
細胞核
細胞核
分裂.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖A、B為兩個細胞結構模式圖.據圖回答:

(1)若一個是動物細胞應是
A
A
細胞,有一個是植物細胞則就是
B
B
細胞.
(2)進行光合作用的結構是
葉綠體
葉綠體
,進行呼吸作用的結構在
線粒體
線粒體
中.
(3)控制細胞物質進出的結構是
細胞膜
細胞膜
,含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息的結構是
細胞核
細胞核

(4)B細胞進行分裂時,首先是
細胞核
細胞核
分裂,最后形成
細胞壁
細胞壁

(5)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于
液泡
液泡

(6)動物細胞與植物細胞相比,缺少
細胞壁、液泡、葉綠體
細胞壁、液泡、葉綠體
等結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖A、B為兩個細胞結構模式圖.據圖回答:
(1)若圖中有一個細胞是植物細胞,另外一個是動物細胞,那么圖______為植物細胞.
(2)進行光合作用的結構是______,進行呼吸作用的結構在______中.
(3)在A圖中,控制物質進出的結構是[______]______,能傳遞遺傳信息的是[______]______.
(4)B細胞進行分裂時,首先是[______]______分裂.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖A、B為兩個細胞結構模式圖.據圖回答:

(1)若一個是動物細胞應是______細胞,有一個是植物細胞則就是______細胞.
(2)進行光合作用的結構是______,進行呼吸作用的結構在______中.
(3)控制細胞物質進出的結構是______,含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息的結構是______.
(4)B細胞進行分裂時,首先是______分裂,最后形成______.
(5)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于______.
(6)動物細胞與植物細胞相比,缺少______等結構.

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