【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問題:

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入______,與1號(hào)試管起對(duì)照作用。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是淀粉被分解成了麥芽糖。

(4)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_________消化,又能進(jìn)行___________消化。

【答案】 2ml清水 1號(hào)和3號(hào) 1號(hào) 淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán) 麥芽糖

【解析】要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此在2號(hào)試管

中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照;(2)1號(hào)試管與3號(hào)試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化;(3)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán),唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán);2號(hào)試管加入的是清水,清水對(duì)淀粉沒有作用,滴加碘液后變藍(lán)色;3號(hào)試管雖然加入的是唾液,但由于饅頭快沒有切成碎屑,淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小,不能被充分消化,因此滴加碘液后仍然變藍(lán)色;(4)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,淀粉在口腔被消化成麥芽糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)膚色在生物學(xué)上叫_________,由A控制的性狀叫 __________,由a控制的性狀叫________,他們是一對(duì)____________________,父親的膚色正常和子女是白化病在生物學(xué)上叫_________________,母親和子女的膚色都正常在生物學(xué)上叫________。

(2)父親的基因型是___________,母親的基因型是 __________,孩子丁的基因型是_________。

(3)對(duì)膚色而言,父親能產(chǎn)生_______種精子,其基因型是 _________,母親能產(chǎn)生________ 種卵細(xì)胞,其基因型是___________。

(4)受精卵可能具有___________種基因型.基因型分別是________________。

(5)這對(duì)夫婦所生子女,患白化病的機(jī)率_________%。正常膚色男孩的機(jī)率是_________%。

(6)血緣關(guān)系近的人,遺傳基因越相似,所生子女患遺傳病的可能性越大,所以,我國(guó)婚姻法規(guī)定:________________________

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【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是

A. 過程①中,液泡數(shù)量逐漸增加

B. 過程②中,細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份

C. 過程③后,細(xì)胞分化形成組織

D. 過程②中,產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目減少

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