魚必須生活中水中，離開一段時間就會死亡，這說明


  1. A.
    生物能影響環(huán)境
  2. B.
    生物能適應環(huán)境
  3. C.
    生物能改變環(huán)境
  4. D.
    生物依賴環(huán)境
D
試題分析：生物的生存是需要一定的環(huán)境條件的，生物圈為生物的生存提供了基本條件，即營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間，必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡，說明生物生存依賴于一定的環(huán)境條件。
考點：本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系。
點評：此題為基礎題，掌握生物生存的基本條件，分析題意，就能做出正確的選擇。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某實驗小組的同學利用鯽魚做實驗材料，開展了探究實驗活動．（1）鯽魚的身體呈
 
形，體表有
 
，這樣的特點對它在水中生活的意義是
 
．
（2）在探究魚鰭在游泳中的作用時，對不能通過直接觀察圖確定其作用的鰭，可采用
 
方法進行研究．
（3）如果將圖中的[1]
 
（填鰭的名稱）捆綁后，魚體會失去平衡而側(cè)翻，不能維持魚體的直立狀態(tài)，說明該鰭對魚體的平衡起
 
作用．
（4）圖中的[2]
 
（填鰭的名稱）可以產(chǎn)生前進的動力，同時還可以決定運動的方向．
（5）“魚兒離不開水”，其主要原因是魚必須用
 
在水中進行呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某實驗小組的同學利用鯽魚做實驗材料，開展了探究實驗活動．（1）鯽魚的身體呈______形，體表有______，這樣的特點對它在水中生活的意義是______．
（2）在探究魚鰭在游泳中的作用時，對不能通過直接觀察圖確定其作用的鰭，可采用______方法進行研究．
（3）如果將圖中的[1]______（填鰭的名稱）捆綁后，魚體會失去平衡而側(cè)翻，不能維持魚體的直立狀態(tài)，說明該鰭對魚體的平衡起______作用．
（4）圖中的[2]______（填鰭的名稱）可以產(chǎn)生前進的動力，同時還可以決定運動的方向．
（5）“魚兒離不開水”，其主要原因是魚必須用______在水中進行呼吸．

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