【題目】在沙漠地區(qū)生存的動(dòng)植很少，造成這種現(xiàn)象的主要因素是

A. 水 B. 風(fēng)沙 C. 陽光 D. 溫度

【答案】A

【解析】水影響植物的分布主要是因?yàn)椋旱谝凰菢?gòu)成植物體的主要成分；第二水是植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)的物質(zhì)，如化學(xué)反應(yīng)的溶劑，物質(zhì)的運(yùn)輸，光合作用的原料等。沙漠地區(qū)降水量很少，干旱缺水，因此，影響在沙漠地區(qū)生存的動(dòng)植物很少的主要因素是水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物的貝殼是外套膜的分泌物形成的_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的實(shí)驗(yàn)并回答問題：

①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個(gè)廣口瓶中（如圖），其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。

②數(shù)日后，甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆（蒼蠅的幼體），用布封口的乙瓶?jī)?nèi)則沒有。

（1）甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛的原因是 。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。

（3）你對(duì)甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是 。

（4）你從該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四位同學(xué)針對(duì)食物鏈“綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們的見解你認(rèn)為不正確的是 （ ）

A. 綠色植物屬于生產(chǎn)者

B. 食草昆蟲和食蟲鳥都是消費(fèi)者

C. 保護(hù)鳥類對(duì)人類有利

D. 食物鏈本身就是生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某日，曉菁起床后覺得渾身酸痛無力，咽喉疼痛，伴有咳嗽。曉菁的媽媽讓曉菁自己先測(cè)量體溫。請(qǐng)回答：

（1）曉菁應(yīng)選用下列哪一種溫度計(jì)測(cè)量體溫？（______）

（2）測(cè)量結(jié)果顯示曉菁體溫偏高。曉菁的媽媽帶她去醫(yī)院。曉菁掛號(hào)應(yīng)選擇到_______（內(nèi)科/外科）就診。

（3）醫(yī)生對(duì)曉菁做了進(jìn)一步檢查。檢查結(jié)果是：體溫38.8℃，心率108次/分，扁桃體紅腫發(fā)炎，血液化驗(yàn)結(jié)果如下表：

項(xiàng) 目

結(jié)果

參考值

單位

血紅蛋白

115

男120~160 女1l0~150

克／升

白細(xì)胞

13.2

4~10

*109／升

紅細(xì)胞

3.5

男4~5.5 女3.5~4.5

*108／升

血小板

0.7

1~3

*1011／升

A.曉菁的白細(xì)胞數(shù)目正常嗎? _______（如果不正常請(qǐng)寫明偏低還是偏高），此結(jié)果表明_______。

B.曉菁體檢結(jié)果中的血小板計(jì)數(shù)______（ 偏低/ 正常/ 偏高）,她受傷出血時(shí)可能出現(xiàn)的情況是______。

（4）醫(yī)生給曉菁開了一些口服藥。曉菁服藥前應(yīng)認(rèn)真閱讀藥物說明書。請(qǐng)任舉藥物說明書中應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容（寫出2項(xiàng)即可）：_______。

（5）判斷下列有關(guān)服用藥品的方法：

①根據(jù)癥狀適當(dāng)增減藥劑服用量。（____）　　 ②服用過期藥品。（____）

③為了早日恢復(fù)健康，加大藥劑服用量。（____）　　④干吞藥物。（____）

⑤一旦發(fā)現(xiàn)感冒，立即服用抗生素類藥。（____）　　⑥根據(jù)醫(yī)囑，按時(shí)服藥。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)知識(shí)是（ ）

A. 本來就有的 B. 人們猜想的

C. 來源于課本 D. 在生產(chǎn)生活中一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，能產(chǎn)生種子的是（ ）

A. 水綿 B. 葫蘆蘚 C. 滿江紅 D. 蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具。下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：（括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào),橫杠上填寫答案）

（1）要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（____）

A． 結(jié)構(gòu)11 B． 結(jié)構(gòu)12

（2）物鏡是指圖中的（____）

A． 結(jié)構(gòu)1 B． 結(jié)構(gòu)4

（3）取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是（____）

A．結(jié)構(gòu)13 B． 結(jié)構(gòu)10

（4）如果把英文字母“F”放在顯微鏡下觀察，你所見到的物像是_______。

（5）若觀察時(shí)所使用的目鏡是“8 X”，物鏡是“15 X”，則物像的放大倍數(shù)是_______。

（6）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒有看到。請(qǐng)你幫助找出可能的原因（寫出一點(diǎn)即可）：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)甲、乙兩圖所反映的兩種有性生殖方式分別是______________；在圖甲中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________；在圖乙中，胎兒通過[ ]________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

(2)番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性，圖丙是基因組成為Dd的紅色番茄傳粉受精的過程圖，據(jù)圖分析該植株所結(jié)果實(shí)顏色是________；種子中胚的基因組成是____________________。

(3)圖丁是蝴蝶的發(fā)育過程，其幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，其發(fā)育過程稱為____________發(fā)育，所經(jīng)歷的發(fā)育過程為__________________________。

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