【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A、建水燕子洞里的全部燕子 B、西湖中的水

C、個(gè)舊老陰山 D、內(nèi)蒙古大草原上的所有生物

【答案】C

【解析】

試題分析：生物與環(huán)境是不可分割的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的所有生物以及生物生存的環(huán)境，只有生物或只有環(huán)境都不叫一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。建水燕子洞里的全部燕子只有部分生物沒(méi)有環(huán)境，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；西湖中的水沒(méi)有環(huán)境和其他生物，不能構(gòu)成生態(tài) 系統(tǒng)，B不符合題意。個(gè)舊老陰山包括了個(gè)舊老陰山所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C符合題意；內(nèi)蒙古大草原上的所有生物，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)生在（　　）
A.花藥中
B.花粉管中
C.花柱中
D.胚珠中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程．

（1）女性的主要性器官是[] ， 原因是 ．
（2）男性性器官產(chǎn)生的i和g在[]處相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中，最后植入[] ．
（3）h表示_______ ． （
A.受精卵
B.卵細(xì)胞
C.胚胎
D.精子）
（4）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過(guò)從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的進(jìn)化樹(shù)，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系，從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)（　�。�
A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.較c和d而言，a、e間的親緣關(guān)系更近
C.較c和e而言，c、d間的親緣關(guān)系更近
D.a一定比c高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在胃里開(kāi)始消化，在小腸內(nèi)完全被消化的物質(zhì)是（ ）

A. 脂肪 B. 淀粉 C. 維生素 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過(guò)程示意圖

（1）寫(xiě)出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：a b c
（2）當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí)，血漿中的大部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過(guò)濾到b中形成 ． b中液體與血漿相比，除不含外，其它成分相似．
（3）圖中c 處的幾個(gè)向上的箭頭的含義是 ， 沒(méi)有被重吸收進(jìn)入血液中的液體流到f管中就形成了 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究有關(guān)食品腐敗的問(wèn)題，李敏同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶，各加入50毫升牛奶，高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理。下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細(xì)菌
B.甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是溫度對(duì)食品腐敗速度的影響
C.甲瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無(wú)細(xì)菌
D.乙瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖7表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，圖8是兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的物像。請(qǐng)據(jù)圖回答：


（1）步驟②中a屬于組織。
（2）圖7中各實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是
（3）圖8中的甲可通過(guò)調(diào)節(jié)使物像更清晰，乙是由于圖7中的步驟操作不當(dāng)所引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)的八年級(jí)生物興趣小組利用假期對(duì)當(dāng)?shù)氐闹\片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話：森林里生活著高大的喬木．低矮的灌木和大量的草本植物，有許多鳥(niǎo)類在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）．昆蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)．根據(jù)以上描述，興趣小組繪制了如圖的食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈 ．
（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的關(guān)系建立起來(lái)的．
（3）他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周?chē)h(huán)境基本保持一致，這說(shuō)明生物能夠環(huán)境．
（4）有一時(shí)期人們大量捕捉森林中的鷹和鳥(niǎo)類，會(huì)造成的大量繁殖，結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞，這說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的，當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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