12．到北極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬?gòu)U棄物帶離北極，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離北極，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．人跡罕至，沒(méi)有消費(fèi)者B．缺乏必要的治污設(shè)施C．微生物（分解者）很少D．廢物利用或研究需要

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌、真菌能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

解答 解：由于人體的尿液、糞便等廢棄物中含有的有機(jī)物必須經(jīng)分解者的分解作用才能轉(zhuǎn)變成植物可利用的簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物如二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽．北極地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分都較少，尤其是分解者，所以，“為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬?gòu)U棄物帶離北極，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離北極”，這是因?yàn)椤拔⑸铮ǚ纸庹撸┖苌佟保?br />故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：由于北極特殊的環(huán)境特點(diǎn)造成分解者很少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．農(nóng)民把剛剛收獲的糧食都要曬干以后才儲(chǔ)存起來(lái)，這樣做是為了（　�。�
A．促進(jìn)光合作用B．抑制光合作用C．促進(jìn)呼吸作用D．抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一個(gè)湖泊B．一塊農(nóng)田C．一棵小樹(shù)D．一片森林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為菜豆種子形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，識(shí)圖回答下列問(wèn)題：
（1）菜豆種子由[②]種皮和[⑦]胚兩部分組成．②質(zhì)地堅(jiān)硬，有保護(hù)作用，由珠被發(fā)育而來(lái)．
（2）圖中⑦是菜豆種子的胚，由[③]胚軸、[④]胚芽、[⑤]胚根和兩片肥厚的[⑥]子葉 組成．
（3）菜豆中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[⑥]子葉，數(shù)目是兩片．玉米中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，遇到碘液以后變藍(lán)色，說(shuō)明內(nèi)含豐富的淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．了解校園、公園或農(nóng)田的生物種類應(yīng)采用的主要科學(xué)探究方法是（　　）
A．對(duì)照實(shí)驗(yàn)法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．觀察法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．既是光合作用產(chǎn)物又是呼吸作用原料的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．水D．一氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于變溫動(dòng)物的是（　�。�
A．鯨B．家燕C．蜥蜴D．獅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．骨折后，與骨的修復(fù)有關(guān)的是（　�。�
A．骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞B．軟骨層
C．骨髓D．骨密質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某人患膝關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療．輸液一段時(shí)間后，在患者尿液中也檢測(cè)到藥物．請(qǐng)指出血液中的藥物排出經(jīng)過(guò)的途徑是：上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺內(nèi)毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外．

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