【題目】豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因D,d 控制,四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如表所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
組別 | 親代I | 親代Ⅱ | 子代 |
甲 | 紫花 | 白花 | 全部紫花 |
乙 | 紫花 | 紫花 | 全部紫花 |
丙 | 紫花 | 白花 | 紫花、白花 |
丁 | 紫花 | 紫花 | 紫花、白花 |
(1)在豌豆的紫花和白花中,根據(jù)上表中_____組的遺傳結(jié)果判斷出,隱性性狀是_____請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)理由_____。
(2)根據(jù)如圖的遺傳結(jié)果,可判斷這是_____組豌豆花色的遺傳圖解。
(3)如圖表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對(duì)值,根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是_____子代中白花豌豆占_____
(4)豌豆的白花和紫花在生物學(xué)上稱為_____
(5)若D基因控制紫花性狀,d控制白花性狀,請(qǐng)寫出子代紫花的基因型_____
(6)該豌豆某個(gè)豆莢中有8粒豌豆,這說(shuō)明該豆英中至少有_____個(gè)受精卵形成胚。
【答案】 甲和丁 白花 甲組是具有相對(duì)性狀一對(duì)親本,而其子代只表現(xiàn)一個(gè)親本的性狀﹣﹣﹣?zhàn)匣,另一個(gè)親本的性狀﹣﹣﹣白花沒(méi)有出現(xiàn),因此紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀(丁組親代都是紫花,其子代出現(xiàn)了白花,表明紫花親本中含有控制白花的基因,即紫花是顯性,白花是隱性) 丙 Dd、Dd 25% 相對(duì)性狀 DD或Dd 8
【解析】生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(l)表格中甲組親代I紫花、親代II白花,子代全部紫花,或丁組親代I紫花、親代II紫花,子代紫花和白花,都表明紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀。因此在豌豆的紫花和白花中,根據(jù)表中甲或丁組的遺傳結(jié)果判斷出顯性性狀是紫花。
(2)圖1中,親代Dd 是紫花、親代dd是白花,子代Dd 是紫花、子代dd是白花,因此根據(jù)如圖1的遺傳結(jié)果,可判斷這是丙組豌豆花色的遺傳圖解。
(3)如圖2表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對(duì)值,根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是Dd、Dd,子代中白花豌豆占25%,遺傳圖解如圖:
。
(4)豌豆的白花和紫花在生物學(xué)上稱為相對(duì)性狀。
(5)若D基因控制紫花性狀,d控制白花性狀,子代紫花的基因型是:DD或Dd。
(6)該豌豆某個(gè)豆莢中有8粒豌豆,這說(shuō)明該豆英中至少有8個(gè)受精卵形成胚。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類特有的神經(jīng)中樞是( )
A. 語(yǔ)言中樞 B. 聽(tīng)覺(jué)中樞 C. 軀體感覺(jué)中樞 D. 視覺(jué)中樞
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【題目】“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉”,說(shuō)明自然界中普遍存在變異.下列有關(guān)變異的說(shuō)法中,屬于可遺傳的變異是( )
A.經(jīng)常練習(xí)舉重的人、胸肌發(fā)達(dá) B.太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)
C.愛(ài)美女士手術(shù)后形成的高鼻梁 D.肥水充足處的大豆植株高大
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【題目】生物實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行測(cè)量時(shí),只要儀器精密,我們只需測(cè)量一次就能獲得可靠的數(shù)據(jù)。(_____)
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【題目】如圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____俗話說(shuō):“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)!标(yáng)光是影響生物生活的_____因素。
(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_____該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。
(3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____,此生物與鷹的關(guān)系是_____。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____,它通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的_____。
(5)由于化石燃料的大量開(kāi)發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?_____。
(6)圖一土壤中含有某難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。
(7)在“草→鼠→鷹”食物鏈中,鷹獲得了1千焦能量,則至少需要消耗草_____千焦。
(8)生態(tài)系統(tǒng)有能量流動(dòng),也有物質(zhì)循環(huán),其中碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物之間是以_____的形式循環(huán)的。
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【題目】某興趣小組的同學(xué)選取花生仁和核桃仁按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次,記錄并計(jì)算,數(shù)據(jù)如表。請(qǐng)回答:
1克花生仁燃燒放出的能量(單位:千焦) | 1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:千焦) |
9.58 | 12.39 |
9.85 | 13.86 |
9.76 | 13.86 |
(1)該興趣小組提出的探究問(wèn)題可能是“____________________________________________________”。得出的結(jié)論可能是____________________________________。
(2)選用花生仁、核桃仁進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗鼈兏菀?/span>__________,有利于實(shí)驗(yàn)操作。
(3)在對(duì)表中數(shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)取________值,目的是_____________________。
(4)同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn):1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊懀?qǐng)你幫忙分析他們測(cè)得數(shù)據(jù)偏低的原因:____________________________(寫出一點(diǎn)即可)。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可知,花生仁、核桃仁儲(chǔ)存有一定的能量。若人食用后,它們?cè)谌梭w內(nèi)被消化和吸收的主要部位是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
①如上圖所示,表示植物細(xì)胞的是圖______。
②請(qǐng)寫出如圖所標(biāo)識(shí)的結(jié)構(gòu)名稱:A:____B:____ C:____D:____ E:____ F:_____
③“種瓜得瓜,種豆得豆”與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_______有關(guān)(只寫編號(hào))
④能夠進(jìn)行光合作用,把無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物的是_______(只寫編號(hào))
⑤在細(xì)胞內(nèi)部進(jìn)行各種生命活動(dòng)的場(chǎng)所是_______(只寫編號(hào))。
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