【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答．

（1）此實驗探究的問題是___________．

（2）此實驗的變量是___________．

（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉A是遮光部分，B是見光部分 ，將植物放在陽光下照射30分種．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是___________．此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生___________．

【答案】 綠葉制造淀粉需要光嗎 光 B 淀粉

【解析】針對題目中的“綠葉在光下制造淀粉”提出問題“綠葉在光下制造淀粉嗎？”，實驗變量是光，所以設(shè)計對照實驗，遮光和不遮光，淀粉遇到碘液變藍，不遮光的部分進行了光合作用，生成了淀粉，所以變藍，遮光的部分不變藍，說明光合作用需要光。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題。

（1）受精卵將來發(fā)育成胚，胚的組成包括________。（選填甲圖中的序號）

（2）在種子萌發(fā)時，甲圖中的①將發(fā)育成_________________。

（3）種子萌發(fā)后，生長發(fā)育成乙，⑧吸收來的水和無機鹽通過_____________運輸?shù)舰藓廷摺?/span>

（4）完成受精作用后，丙中的___________和____________分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析題

某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定。其結(jié)果見右側(cè)表格：

（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、E代表5種生物，寫在下方空白地方）

（2）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人加多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚。請從營養(yǎng)的角度去分析主要原因： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因患比較嚴(yán)重的膽囊結(jié)石，醫(yī)生將其膽囊切除，那么你建議他手術(shù)后應(yīng)該少吃富含（ ）食物．

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．糖類 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚能夠阻擋病原體侵入人體，這屬于人體防御病原體的（ ）

A．第一道防線 B．第二道防線 C．特異性免疫 D．人工免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藍莓果實因營養(yǎng)豐富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱．從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，藍莓的果實屬于（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖題

（1）圖 中的細胞是植物細胞，判斷依據(jù)是植物細胞有 和 ，而動物細胞沒有。

（2）上圖甲、乙分別是細胞 和細胞 過程的示意圖。對于多細胞生物而言，甲過程可以實現(xiàn)細胞 的增多。生物體由小長大就是通過甲、乙兩個過程實現(xiàn)的。

（3）圖中可以看出，植物細胞和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的，都具有 、 和 三部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芋艿（俗稱毛芋）是一種常見的食品，新鮮芋艿在去皮時會出現(xiàn)一種白色的汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角，沾上他會奇癢難忍。下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是（ ）

A. 食醋 B. 料酒 C. 純堿 D. 食鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片，分析正確的是

A.細胞③因富含血紅蛋白而呈紅色

B.細胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)

C.細胞①的數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥

D.成熟的細胞①無細胞核

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同步練習(xí)冊答案