【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�

A. 熱帶雨林B. 梅花園C. 萬泉河D. 濕地公園

【答案】A

【解析】

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生物的種類和數(shù)量越少，自動調(diào)節(jié)能力越差。

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越大。反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動調(diào)節(jié)能力就越小。選項(xiàng)中的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng)，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)。A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，一場大雨之后，小明發(fā)現(xiàn)花園一些積水的地方有幾條蚯蚓爬出地面，小明對此很感興趣，于是他決定親自探究蚯蚓的生活環(huán)境，為蚯蚓建造一個“溫馨的家”。

設(shè)計方案時，小明要考慮到哪些因素，才能確保蚯蚓正常生活？

_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蚯蚓，下列說法錯誤的是 （ ）

A. 蚯蚓無專門呼吸器官，主要靠體壁保持濕潤來完成。

B. 蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃上運(yùn)動的快，主要是剛毛的作用。

C. 蚯蚓凈化環(huán)境的主要原因是能分解枯葉、朽根等中的有機(jī)物，是最好的消費(fèi)者。

D. 蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉蘑菇最適宜生長的環(huán)境是（ ）

A. 陽光充足 B. 溫暖潮濕 C. 空氣干燥 D. 低溫通風(fēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．

試管

實(shí)驗(yàn)材料

唾液

清水

處理方法

1

饅頭碎屑

2mL

0mL

攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻

2

饅頭碎屑

0mL

2mL

攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻

3

饅頭塊

2mL

0mL

不攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻

請你回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理？_____．

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是_____號試管．

（3）通過1號試管和2號試管的對照實(shí)驗(yàn)，可以證明_____的作用．1號試管的現(xiàn)象是_____．

（4）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”，又設(shè)置了4號試管放在0℃的水中，請你判斷4號試管滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述，正確的是（ ）

A. 科學(xué)探究中要根據(jù)假設(shè)來修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) B. 實(shí)驗(yàn)是唯一可信的探究方法

C. 探究方案要根據(jù)提出的問題和假設(shè)進(jìn)行設(shè)計 D. 科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)必須獨(dú)立完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵是生命的起點(diǎn)。由這一個細(xì)胞發(fā)育成胎兒的過程中，其細(xì)胞在不斷地發(fā)生變化。如人體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞呈纖維狀，白細(xì)胞呈球狀，肌細(xì)胞呈梭狀，等等。在這種變化過程中，一般不發(fā)生改變的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì) B. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞的生理功能 D. 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼出的氣體和吸入的氣體相比，其差異是

①水分增加②溫度升高③氧氣含量略增④二氧化碳含量增加⑤氧氣含量大增

A. ①②④B. ②③⑤C. ①②⑤③D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對葉的相關(guān)描述，錯誤的是( )

A. 葉片闊而扁平 ，有利于進(jìn)行光合作用 B. 葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用

C. 陸生植物的葉片上表皮氣孔多，下表皮氣孔少 D. 表皮細(xì)胞無色透明，有利于透光

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同步練習(xí)冊答案