【題目】植物根尖吸收水分的主要部位是（ ）

A、成熟區(qū) B、伸長(zhǎng)區(qū) C、分生區(qū) D、根冠

【答案】A

【解析】

試題分析：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根毛細(xì)胞吸水或失水的條件：當(dāng)根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 土壤溶液的濃度時(shí)，根毛細(xì)胞就吸收土壤里的水分；當(dāng)土壤溶液的濃度 根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度時(shí)，根毛細(xì)胞就會(huì)失水．（填“大于”“小于”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了合力利用和保護(hù)草原資源，以下措施中不宜采用的是（ ）

A．退牧還草 B．興修草原水利

C．將草原改為農(nóng)田 D．營(yíng)造草原防護(hù)林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有利于促進(jìn)根系呼吸作用的農(nóng)業(yè)措施是（ ）

A．施肥 B．中耕松土 C．澆水 D．合理密植

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一顆南瓜秧上生有兩種花，其中一種花叫“謊花”。被稱作“謊花”的原因是（ ）

A.它是雌花，能夠結(jié)瓜 B.它的花不能吸引昆蟲

C.它是雄花，不能結(jié)瓜 D.它的花靠風(fēng)力來傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)解答下列問題：

（1）我們翅甘蔗時(shí)，常見到甘蔗中有許多纖維狀結(jié)構(gòu)，它們屬于 組織，主要起 作用．

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，農(nóng)作物應(yīng)當(dāng)合理密植，才能使產(chǎn)量提高，這利用了植物的 作用原理；植物進(jìn)行該作用的主要器官是 ．

（3）堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因受熱而腐爛，這是因?yàn)槭卟诉M(jìn)行了 作用，分解 釋放能量，一部分能量以熱量的形式釋放出來而使蔬菜堆發(fā)熱．

（4）餐桌上“糖拌西紅柿”的盤里會(huì)出現(xiàn)許多水，主要是糖溶解于水，使得西紅柿細(xì)胞周圍的溶液濃度 （大于或小于）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致西紅柿細(xì)胞 ．

（5）農(nóng)諺上說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這說明植物生活必須從外界環(huán)境吸收 和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能影響環(huán)境 D．環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一則公益廣告：我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙、相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列對(duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)保持水土

B、引起地球溫室效應(yīng)

C、維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡

D、防風(fēng)固沙、消除噪音

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物被分成裸子植物和被子植物的依據(jù)是（ ）

A．種子外有無種皮包被 B．種子外有無果皮包被

C．能否產(chǎn)生種子 D．種子的形態(tài)大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案