是某同學(xué)設(shè)計(jì)了“氧氣是綠色植物在光下制造的”實(shí)驗(yàn)裝置,

①試管中有氣泡產(chǎn)生的是    ,產(chǎn)生的是否是氧氣?請(qǐng)進(jìn)一步證明:   
②甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是    ,得出的結(jié)論是    ;甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是    ,得出的結(jié)論是   
【答案】分析:氧氣是否是綠色植物產(chǎn)生的,要設(shè)計(jì)一組以綠色植物為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),同時(shí)還要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是否為氧氣.
解答:答:為驗(yàn)證綠色植物在光下產(chǎn)生氧氣,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):甲與乙、甲與丙,變量分別是光和綠色植物.
①在甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,甲組實(shí)驗(yàn)中的綠色植物由于有光的照射,故能進(jìn)行光合作用而產(chǎn)生氣體,為了驗(yàn)證該氣體是否為氧氣,可用將要熄滅的木條檢驗(yàn).
②該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):甲與乙、甲與丙,變量分別是光和綠色植物,由此得出的結(jié)論分別為:光照是產(chǎn)生氧的條件;氧是綠色植物產(chǎn)生的.
故答案為:①甲;把將要熄滅的木條伸入試管口,看是否復(fù)燃
②光照;光照是產(chǎn)生的條件;綠色植物;氧是綠色植物產(chǎn)生的
點(diǎn)評(píng):找出實(shí)驗(yàn)變量是做此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

是某同學(xué)設(shè)計(jì)了“氧氣是綠色植物在光下制造的”實(shí)驗(yàn)裝置,

①試管中有氣泡產(chǎn)生的是
,產(chǎn)生的是否是氧氣?請(qǐng)進(jìn)一步證明:
把將要熄滅的木條伸入試管口,看是否復(fù)燃
把將要熄滅的木條伸入試管口,看是否復(fù)燃

②甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
光照
光照
,得出的結(jié)論是
光照是產(chǎn)生氧的條件
光照是產(chǎn)生氧的條件
;甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是
綠色植物
綠色植物
,得出的結(jié)論是
氧是綠色植物產(chǎn)生的
氧是綠色植物產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

是某同學(xué)設(shè)計(jì)了“氧氣是綠色植物在光下制造的”實(shí)驗(yàn)裝置,

魔方格

①試管中有氣泡產(chǎn)生的是______,產(chǎn)生的是否是氧氣?請(qǐng)進(jìn)一步證明:______.
②甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是______,得出的結(jié)論是______;甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是______,得出的結(jié)論是______.

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科目:初中生物 來源:《2.1.3 綠色植物的光合作用》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

是某同學(xué)設(shè)計(jì)了“氧氣是綠色植物在光下制造的”實(shí)驗(yàn)裝置,

①試管中有氣泡產(chǎn)生的是    ,產(chǎn)生的是否是氧氣?請(qǐng)進(jìn)一步證明:   
②甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是    ,得出的結(jié)論是    ;甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是    ,得出的結(jié)論是   

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濱州市博興縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

是某同學(xué)設(shè)計(jì)了“氧氣是綠色植物在光下制造的”實(shí)驗(yàn)裝置,

①試管中有氣泡產(chǎn)生的是    ,產(chǎn)生的是否是氧氣?請(qǐng)進(jìn)一步證明:   
②甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是    ,得出的結(jié)論是    ;甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是    ,得出的結(jié)論是   

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