【題目】在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 城市生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究用的是_____法,與法布爾研究昆蟲時(shí)所采用的方法不同的是:這種方法需要對(duì)研究對(duì)象_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)[______](填標(biāo)號(hào))的折射,在[_____](填標(biāo)號(hào))上形成物像。
(2)青少年如果用眼不當(dāng),會(huì)造成近視眼,可以配戴_______透鏡加以矯正。
(3)某同學(xué)看故事書時(shí),激動(dòng)得熱淚盈眶,在此過(guò)程中,故事書中的文字先在眼內(nèi)成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視覺神經(jīng)傳遞到______,產(chǎn)生視覺,他在看書時(shí),激動(dòng)地流出眼淚這一過(guò)程屬于_______反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面兩圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)甲圖①表示細(xì)胞的 過(guò)程,其結(jié)果能使細(xì)胞數(shù)目 。
(2)甲圖②表示細(xì)胞的 過(guò)程,其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大。
(3)甲圖③表示細(xì)胞的 過(guò)程,其結(jié)果能形成不同的 。
(4)乙圖表示的是甲圖①過(guò)程,該過(guò)程的正確順序是(填字母): 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物共同特征的描述,不正確的是( )
A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖
D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳類動(dòng)物從地球上消失,造成也野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是( )
A. 自然災(zāi)害 B. 天敵過(guò)多 C. 動(dòng)物病害 D. 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu),由根的尖端向上,結(jié)構(gòu)依次是 ( )
A. 分生區(qū)、根冠、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)
B. 根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)
C. 根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)
D. 分生區(qū)、根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“植物人”是指具有呼吸和心跳,而沒有其他活動(dòng)的病人,這種病人的腦沒有受到損傷的部分是( )
A. 大腦 B. 中腦
C. 腦干 D. 小腦
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