【題目】問題探究題:下面一組三圖是構(gòu)成人體的部分器官,請據(jù)圖并運用所學(xué)知識完成下列各題:
(1)人體在很多生命活動中會產(chǎn)生尿素等廢物,而這些廢物主要通過圖A中腎小球所產(chǎn)生的______作用和腎小管所產(chǎn)生的_______作用排出的。其中,尿素是從圖A中的[______]處離開血液而進入______尿的。
(2)建造與修復(fù)身體的重要原料,主要是人體所食食物中的_______。該物質(zhì)在圖B中的胃內(nèi)進行初步消化,最終在圖B中的______內(nèi)被分解為氨基酸后吸收入血,并伴隨著______循環(huán)經(jīng)圖C中的[______]處進入心臟,繼續(xù)參加循環(huán)運往全身各處。
【答案】過濾 重吸收 ① 原 蛋白質(zhì) 小腸 體 C
【解析】
識圖可知:
圖A:①是腎小球、②是腎小囊、③是腎小管、④是收集管。
圖B:1是肝臟、2是胃、3是胰腺、4是小腸。
圖C:a是肺動脈、b是主動脈、c是上下腔靜脈、d是肺靜脈。
(1)尿的形成過程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此人體在生命活動中產(chǎn)生的尿素等廢物,主要通過圖A中腎小球所產(chǎn)生的過濾作用和腎小管所產(chǎn)生的重吸收作用排出的;其中,尿素是從圖A中的①腎小球處離開血液而進入原尿的。
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì);人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;氨基酸后吸收入血后,隨著體循環(huán)經(jīng)圖C中的c上下腔靜脈進入心臟,繼續(xù)參加血液循環(huán)運往全身各處。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)果樹花期遇陰雨連綿天氣時,欲使果樹不減產(chǎn),可以采取人工授粉的方法幫助其傳粉。人工授粉是把采集到的花粉涂抹在同種植物的( )
A.雌蕊子房上
B.花朵上
C.雌蕊柱頭上
D.花柱上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖分析題:
下圖為某家族的遺傳過程圖解,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性,請據(jù)圖并運用所學(xué)知識分析完成下列各題:
(1)人類雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對______。
(2)孫子的性染色體組成為_______。
(3)當(dāng)祖父母均為純種雙眼皮時,其爸爸的基因組成與性狀表現(xiàn)分別為______、______。
(4)當(dāng)祖父母均為雜種雙眼皮時,其姑姑的性狀表現(xiàn)為_______。
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【題目】實驗分析題:下面展示的是A、B兩種類型的細胞模式圖,請據(jù)圖并運用所學(xué)知識完成下列各題:
A細胞 B細胞
(1)圖中具有細胞壁的是_____(填“A細胞”或“B細胞”)。③是_____。
(2)如果B細胞為人體口腔上皮細胞,以此細胞制作臨時裝片時,滴加生理鹽水的主要作用是______。染色時,應(yīng)使染色液浸潤_______的全部。
(3)使用顯微鏡觀察同一視野中的細胞時,所看到細胞數(shù)目最多的鏡頭組合是______。
①目鏡10× ②目鏡20× ③物鏡15× ④物鏡40×
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
(4)如果B細胞是吞噬細胞,該細胞在免疫系統(tǒng)中屬于保衛(wèi)人體自身的第_____道防線。
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【題目】下面是某同學(xué)繪制的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)(如圖)。請據(jù)圖回答問題:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所示外,還應(yīng)包括_______和_______。
(2)圖中有_______條食物鏈,請寫出圖中最長的一條:_______。
(3)圖中的玉米屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_______,太陽能就是通過它進行的_______作用輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的。
(4)圖中數(shù)量最少的生物是_______。
(5)有人為了防止喜鵲偷吃玉米,就在玉米地周圍放置了捕鳥網(wǎng),長此以往,在不打農(nóng)藥的情況下,玉米產(chǎn)量會_______。
(6)為減少害蟲對農(nóng)作物的危害,農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時間后,分別檢測不同生物個體內(nèi)農(nóng)藥的積累量。圖中生物個體內(nèi)農(nóng)藥積累量最多的是_______。在南極的企鵝等動物體內(nèi)也有可能檢測到該農(nóng)藥,理由是_______是一個統(tǒng)一的整體,它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)圖,回答問題:
(1)A圖為_________結(jié)構(gòu)模式圖,B圖為_________結(jié)構(gòu)模式圖
(2)動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是________、_______、________和線粒體。
(3)在A圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]________;
具有保護作用,控制內(nèi)外物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[ ]________;
進行光合作用的場所是[ ]________;
對細胞起保護和支持作用的是[ ]________;
在生命活動旺盛的細胞中,可以看到[ ]______________緩緩的流動,它的流動可以加速細胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換。
(4)切西紅柿?xí)r流出的汁液是________,它來自于[ ]_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏初,一位生物教師計劃制作一批小草的臘葉標(biāo)本,下列不需要用到的工具是( 。
A.采集筒
B.鐵鍬
C.枝剪
D.繩子和標(biāo)本夾
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