【題目】呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的主要器官依次是（ ）

A. 肺、腎、小腸 B. 腎、小腸、肺 C. 小腸、肺、腎 D. 肺、小腸、腎

【答案】D

【解析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，主要功能是吸入氧氣和呼出二氧化碳，肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所；消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，主要功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，小腸是消化和吸收的主要器官；泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，主要功能是泌尿和排尿，腎臟是形成尿的器官。因此呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)最主要的器官分別是肺、小腸、腎臟。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖中三種病毒的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A.都由①蛋白質(zhì)外殼和②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B.繁殖后代的方式是分裂生殖

C.不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)

D.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的生殖發(fā)育示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，回答問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C所示的發(fā)育過(guò)程均為______發(fā)育。B與A相比，B不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是_____。雌蝗蟲將卵產(chǎn)在干燥土壤中，因此可通過(guò)_____改變環(huán)境與氣候，來(lái)防治蝗蟲。

（2）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩(shī)句描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙高聲鳴叫吸引雌蛙前來(lái)抱對(duì)，以便完成受精。青蛙的受精方式為______。

（3）圖D為雞卵結(jié)構(gòu)圖，其中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是______（填圖中數(shù)字）。

（4）對(duì)比A、B、C、D和E所示的生殖方式，E屬于______，該方式成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于生物基本特征的是（　�。�

A. 能自由運(yùn)動(dòng) B. 能制造有機(jī)物 C. 由細(xì)胞構(gòu)成 D. 能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中的物質(zhì)都屬于生物的一組是（　　）

A. 二氧化碳、牽�；�、蘋果 B. 煤炭、鳥、真菌

C. 土壤、小草、柳樹 D. 母雞、酵母菌、病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類在樹上筑巢，并將鳥的行為作詳細(xì)的記錄。這種研究生物行為的方法是（ ）

A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．調(diào)查法 D．描寫記錄法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.兩條染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方

B.該個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是B基因控制的性狀

C.B基因控制的性狀和b基因控制的性狀不是相對(duì)性狀

D.該個(gè)體產(chǎn)生的后代可能表現(xiàn)出b基因控制的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)過(guò)程中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是

A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.水蒸氣D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案