生物小組的同學(xué)在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽;閷嶒灢牧,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。

請分析回答下列問題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是                             

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是         。

(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是                             ,這一現(xiàn)象可以說明                                                                     。

(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是                             ,這說明                                                                    

(5)要使實驗達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是         。

(1)消耗掉葉片內(nèi)的淀粉

(2)植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)(只答一項不得分)

(3)鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍(lán)色   光合作用需要光

(4)乙葉片不變色,丙葉片變成藍(lán)色  光合作用需要二氧化碳

(5)防止二氧化碳進入瓶中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?承德)生物小組的同學(xué)在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽;閷嶒灢牧,設(shè)計了如圖10所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
消耗掉葉片內(nèi)的淀粉
消耗掉葉片內(nèi)的淀粉

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)

(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍(lán)色
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍(lán)色
,這一現(xiàn)象可以說明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是
乙葉片不變藍(lán)色,丙葉片變成藍(lán)色
乙葉片不變藍(lán)色,丙葉片變成藍(lán)色
,這說明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(5)要使實驗達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是
防止二氧化碳進入瓶中
防止二氧化碳進入瓶中

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?孝感模擬)生物小組的同學(xué)在老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽;閷嶒灢牧,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
消耗掉葉片內(nèi)的淀粉
消耗掉葉片內(nèi)的淀粉

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)

(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍(lán)色
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍(lán)色
,這一現(xiàn)象可以說明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)葉片乙、丙滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是
葉片不變色,丙葉片變成藍(lán)色
葉片不變色,丙葉片變成藍(lán)色
,這說明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(5)要使實驗達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是
防止空氣中的二氧化碳進入瓶中
防止空氣中的二氧化碳進入瓶中

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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗中學(xué)生物小組的同學(xué)在一次考察中,觀察到了下列幾種動物,請你根據(jù)所學(xué)知識,回答以下問題:

(1)A體表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保護和支持作用,并能防體內(nèi)水分蒸發(fā);C用
呼吸,皮膚輔助呼吸,E用
呼吸.
(2)D與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈
流線型
流線型
形,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛.
(3)E與食草的特性無關(guān)的是
A
A

A.體表被毛            B.盲腸發(fā)達(dá)
C.門齒發(fā)達(dá)            D.胃腸內(nèi)有能分解纖維素的細(xì)菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組的同學(xué)在清掃學(xué)校倉庫時,發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦,當(dāng)他們拿起拖布和掃帚時,鼠婦迅速爬走.
(1)針對上述情況,請你提出2個問題:
鼠婦迅速爬走是因為光照嗎?鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎?
鼠婦迅速爬走是因為光照嗎?鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎?

(2)如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,那么
a、實驗變量是

b、請你設(shè)計實驗方案
在鐵盤內(nèi)以橫軸為界,一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放上干土
在鐵盤內(nèi)以橫軸為界,一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放上干土
;
將10只鼠婦放入鐵盤中央
將10只鼠婦放入鐵盤中央
;
每分鐘統(tǒng)計一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量,統(tǒng)計10次
每分鐘統(tǒng)計一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量,統(tǒng)計10次

c、結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論
如果濕土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多,結(jié)論:鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境
如果濕土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多,結(jié)論:鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境

如果干土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多,結(jié)論:鼠婦喜歡干燥的環(huán)境
如果干土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多,結(jié)論:鼠婦喜歡干燥的環(huán)境
;
如果干、濕土兩側(cè)的鼠婦數(shù)目一樣多,結(jié)論:土壤的干濕度對鼠婦生活的影響不大
如果干、濕土兩側(cè)的鼠婦數(shù)目一樣多,結(jié)論:土壤的干濕度對鼠婦生活的影響不大

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組的同學(xué)在“觀察植物體內(nèi)水分的運輸”實驗后,得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是(  )
A、根、莖、葉中都具有運輸水分的結(jié)構(gòu)B、根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C、導(dǎo)管中水的運輸方向是“根一莖一葉”D、篩管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu)

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