【題目】完成下列關(guān)于綠色植物的葉片結(jié)構(gòu)及功能的概念圖．

（1） （2） （3） （4） （5） ．

【答案】（1）氣孔；（2）葉綠體；（3）線粒體；（4）水和無機(jī)鹽；（5）篩管。

【解析】

試題分析：葉片由表皮、葉肉和葉脈組成；表皮分為上、下表皮，表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含葉綠體；在表皮上分布有①氣孔，氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；葉肉是葉片最發(fā)達(dá)、最重要的組織，由含有許多葉綠體的薄壁細(xì)胞組成，在有背腹之分的兩面葉中、葉肉組織分為柵攔組織和海綿組織，使葉呈現(xiàn)綠色，能旺盛地進(jìn)行光合作用，所以②為葉肉細(xì)胞中的葉綠體，③能進(jìn)行呼吸作用，所以③為葉肉細(xì)胞中的線粒體；葉脈里面有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)④水分和無機(jī)鹽，⑤篩管輸導(dǎo)有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過程，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：

（1）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進(jìn)入血液，該過程主要發(fā)生在 （填器官名稱）。

（2）物質(zhì)①進(jìn)入血液后，與 中的血紅蛋白結(jié)合，通過肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的 。

（3）經(jīng)B過程后，血液發(fā)生的變化是 ，組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過皮膚和圖中的呼吸系統(tǒng)、 系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．生物圈 D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）切洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出使眼睛流淚，這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ，實(shí)驗(yàn)所用洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的 。

（2）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是: 。（用箭頭和序號(hào)標(biāo)示）

（3）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ，換用高倍物鏡觀察。

（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是 ，該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天，我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使__________增強(qiáng)，降低溫度可使__________減弱，從而增加有機(jī)物的積累。

（2）菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥，不但培育了綠色蔬菜，而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加。二氧化碳濃度增加的主要原因是____________________。

（3）無土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時(shí)，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無機(jī)鹽的__________。

（4）某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示。試分析：曲線b～c大幅度下降的原因是__________，曲線c～d的原因是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_________。

（2）1的基因組成是_______，3的基因組成是_____（相關(guān)基因用A、a表示）。

（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是________。

（4）根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，可用用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．轉(zhuǎn)換器和遮光器 B．光圈和反光鏡

C．粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．高倍物鏡和低倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天然種植的棉花大都是白色的．偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的傷害，是名副其實(shí)的“綠色產(chǎn)品”．現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進(jìn)行雜交．結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié)棕色棉花．請(qǐng)分析回答：

親代

子代

白色×白色

白色、棕色

（1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物 的結(jié)果．

（2）在上述棉花顏色的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中，顯性性狀是 ，隱性性狀是 ．

（3）上述雜交實(shí)驗(yàn)中親代白色棉花最可能的基因組成 ，雜交子代中，結(jié)白色棉花和結(jié)棕色棉花的基因型分別是 、 ．（B和b分別表示顯性基因和隱性基因）

（4）農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是

A．種子繁殖 B．壓條 C．扦插 D．組織培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；

③向四個(gè)瓶中放人大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條；

④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

生態(tài)瓶編號(hào)

A

B

C

D

瓶中小魚生存時(shí)間／天

3

11

25

2

（1）比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與 和 有關(guān)。

（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是 。

（3）D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，可能的原因是 。

（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有 的條件下，才能釋放氧氣。

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