小剛種的吊蘭能夠由小長(zhǎng)大的原因是（　　）
A．細(xì)胞的分裂和分化B．細(xì)胞的分化和生長(zhǎng)
C．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)D．細(xì)胞的生長(zhǎng)
通過(guò)分析可知：
A、細(xì)胞的分裂是吊蘭能夠由小長(zhǎng)大的原因，細(xì)胞分化不是主要原因，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞的分化不是吊蘭能夠由小長(zhǎng)大的主要原因，細(xì)胞生長(zhǎng)是，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)是吊蘭能夠由小長(zhǎng)大的主要原因，C正確；
D、細(xì)胞生長(zhǎng)是吊蘭能夠由小長(zhǎng)大的一個(gè)原因，還有細(xì)胞分裂，D不正確．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是（　　）
A．細(xì)胞數(shù)目的增多B．細(xì)胞體積的不斷變大
C．細(xì)胞分裂和體積增大D．營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是（　�。�
A．草與蚱蜢B．玫瑰與月季C．蘑菇和兔子D．蛇與兔子

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能全部被重吸收、大部分重吸收、部分重吸收的物質(zhì)依次是（　�。�
A．葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽B．水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖
C．無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、水D．葡萄糖、水、尿素

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成生物體的細(xì)胞多種多樣，它們的形成是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)的？（　�。�
A．細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞增生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖①②表示植物細(xì)胞的生理活動(dòng)，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．①細(xì)胞分裂②細(xì)胞分裂
B．①細(xì)胞分裂②細(xì)胞分化
C．①細(xì)胞分化②細(xì)胞分裂
D．①細(xì)胞分化②細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各圖表示高等動(dòng)物的四種組織，其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

毛細(xì)血管屬于（　　）組織．
A．肌肉組織B．結(jié)締組織C．神經(jīng)組織D．上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀排列正確的是
①器官    ②細(xì)胞     ③組織     ④人體    ⑤系統(tǒng)
A．②→①→③→④→⑤B．④→⑤→③→①→②
C．②→③→①→⑤→④D．④→⑤→①→③→②

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