【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史.請回答下列問題:
(1)蠶的“作繭自縛”從獲得途徑看,屬于行為.
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組成是;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 .
(3)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 .
【答案】
(1)先天性
(2)顯性;Aa;1:1
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)
【解析】解:(1)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,是蠶的一種本能,為先天性行為,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,都是顯性基因或一個是顯性基因、一個是隱性基因時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,就會表現(xiàn)出隱性性狀.因此黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是顯性性狀. 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.分為顯性性狀和隱性性狀,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀.隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是:AA和aa、Aa.若讓子代蠶與白足蠶雜交,如圖所示,
后代黃足蠶和白足蠶的比例是:1:1.(3)運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)即為轉(zhuǎn)基因技術(shù).“2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種”.這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).
所以答案是:(1)先天性(2)顯性;Aa;1:1 (3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)
【考點精析】掌握區(qū)分先天性行為和學習行為是解答本題的根本,需要知道區(qū)分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】秋天來了,不少植物的葉子紛紛落下來,說明植物具有的生命特征是( )
A. 生物能夠進行呼吸
B. 生物的生活需要營養(yǎng)
C. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
D. 生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示小明同學探究水分散失主要途徑的實驗設計,他將四個生長狀況相同、葉片數(shù)量相同的枝條分別浸泡在四個相同的試管中,編號為A、B、C、D,并在試管液面上滴加了植物油.之后,他按如圖所示方法分別對四個枝條做了處理.最后,稱量四支試管的重量,并將它們都調(diào)整到80克.一段時間后,小明再次稱量四支試管的總重量,結(jié)果如圖二所示,請根據(jù)上述實驗思考回答:
(1)實驗中,在水面上加植物油的目的是什么?___________
(2)凡士林在本實驗中的用途是什么?___________
(3)據(jù)你推測,圖二中的線段I可能表示哪一個試管的情況?為什么?線段Ⅱ和線段Ⅲ分別表示的是哪個試管的情況,請說出你的推理過程.__________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察草履蟲時,常在載玻片上方少許棉花纖維,目的是( )
A. 固定草履蟲B. 限制草履蟲的運動C. 分隔培養(yǎng)液D. 吸收培養(yǎng)液
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物的兩種不同生殖方式,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖①表示的無性生殖方式是____。圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的___緊密結(jié)合。在黑棗樹上嫁接柿子樹的枝條,結(jié)出的果實是____的果實。
(2)圖②是高等植物有性生殖的______過程,該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的_____。
(3)若C細胞染色體數(shù)目為12條,則結(jié)構(gòu)d中的細胞里含有_______條染色體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的部分實驗方案及結(jié)果如下表,從表中數(shù)據(jù)分析,導致①組的小麥種子不能萌發(fā)的主要因素是( )
裝置 | 小麥種子數(shù) | 實驗條件 | 實驗結(jié)果 |
① | 100粒 | 潮濕、4℃ | 0粒萌發(fā) |
② | 100粒 | 潮濕、25℃ | 96粒萌發(fā) |
A. 光照 B. 溫度 C. 水分 D. 氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖
(1)圖中b所示的結(jié)構(gòu)是____,圖中c所示的結(jié)構(gòu)是_____。
(2)當家鴿在飛行時,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中字母__所示的結(jié)構(gòu),并在其中進行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫______。這種呼吸方式可以供給家鴿在飛行時提供充足的____。
(3)它呼氣時,氣流的流動方向是______(可用圖中代碼填寫)。
(4)為了適于飛行,鳥類有發(fā)達的____,該肌肉的兩端是否都附著在胸骨上?____(是/否)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為植物細胞模式圖,乙為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答:甲中的3應該指在細胞質(zhì)處吧?
(1)甲圖中起支持和保護作用的是〔①〕___________,吃西瓜時會感覺有甜的味道,該物質(zhì)存在于〔⑤〕___________ 中。
(2)乙圖中草履蟲靠圖中標號〔①〕___________ 的擺動,在水中旋轉(zhuǎn)前進。
(3)草履蟲是單細胞動物,整個身體就是一個細胞,其與外界進行氣體交換的表膜,其實就是植物細胞結(jié)構(gòu)中的〔②〕___________。
(4)與植物細胞相比,草履蟲細胞結(jié)構(gòu)中沒有___________、___________和___________等結(jié)構(gòu).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com