關(guān)于鳥類雙重呼吸的敘述不正確的是（ ）

A. 雙重呼吸提高了氣體交換的效率

B. 每呼吸一次，空氣兩次經(jīng)過肺

C. 雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式

D. 肺和氣囊都是進(jìn)行氣體交換的場所

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡，為生物的生命活動提供了氧氣。大氣中氧氣主要來自哪類植物的光合作用（ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源：2017屆遼寧省大石橋市九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是尿的形成過程示意圖，請回答：

（1）[1]里的血液與[4]里的原尿成分不同，說明此處的結(jié)構(gòu)起到_____作用，使________、大分子_________不能透過。

（2）圖中[5]____________具有重吸收作用，它能將部分水、無機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液，而完全不吸收的是____________等廢物。

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科目：初中生物 來源：2017屆遼寧省大石橋市九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貫穿于植物根、莖、葉、花、果實、種子的組織是

A. 營養(yǎng)組織 B. 輸導(dǎo)組織

C. 保護(hù)組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是植物和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題（[ ]中填寫圖中數(shù)字）:

（1）植物細(xì)胞模式是________.圖中E是植物特有的_______。

（2）切西瓜會流出許多汁液，若上圖中有一個是西瓜細(xì)胞，則汁液主要在【 】_______。

（3）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)：甲羊供去核卵細(xì)胞，乙羊供細(xì)胞核，丙羊是代孕母羊，“多莉”長得最像_____羊，這說明遺傳信息存在于圖中結(jié)構(gòu)______。

（4）海帶體內(nèi)含有豐富的碘元素，這種選擇性吸收跟圖中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)？_________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 花朵大而鮮艷 B. 有芳香氣味

C. 具有蜜腺 D. 花朵比較小，不艷麗

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是

A.整個生物體只有一個細(xì)胞構(gòu)成

B.能夠獨立生活

C.不能完成呼吸、生殖等生命活動

D.能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔的盲腸很發(fā)達(dá)，人類的盲腸已退化，這一事實可解釋為（ ）

A.人類起源于兔類 B.他們共同起源于水生動物

C.他們共同起源于單細(xì)胞動物 D.自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省德州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況．試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（　�。�

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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同步練習(xí)冊答案