下圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（共3分）

⑴ 根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷A是         細(xì)胞 。因?yàn)樗痪哂小?】葉綠體 、【5】液泡和【6】          。   
⑵【1】是         ，能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
（3分）  ⑴動(dòng)物    細(xì)胞壁    ⑵細(xì)胞膜解析:
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)生物期中考試模擬試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷A是     細(xì)胞 。因?yàn)樗痪哂衃___]__________、[___]________和[___]_______。
（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?u>       具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
（3）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[___]___________。
（4）切洋蔥時(shí)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[  ]      中。

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東揭陽揭西縣初一上期期末檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：

⑴圖甲為? ??? ? 細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)此細(xì)胞具有[ 1 ]? ??? ? 、[ 3 ] ??? ? 和[ 5 ]? ??? ? 。

⑵結(jié)構(gòu)[ 2 ]的名稱是? ????? ? ，它對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有控制作用。

⑶結(jié)構(gòu)[ 4 ]的名稱是? ??? ? ，它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)起著控制作用。

 

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江雞西卷）生物 題型：綜合題

下圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（共3分）

⑴ 根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷A是          細(xì)胞 。因?yàn)樗痪哂小?】葉綠體 、【5】液泡和【6】           。   

⑵【1】是          ，能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：

（2）神氣的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供              的功能，發(fā)揮此作用所需的原料是                。

（3）莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的              停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒有葉的            作用提供動(dòng)力，莖也難以完成該工作。

（4）莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖有                     的作用。

（5）根、莖、葉各司其職，共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈，不斷為生物圈做出自己的貢獻(xiàn)。試總結(jié)植物對(duì)生物圈的意義：                            

                                                            （至少答出兩項(xiàng)）。

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