【題目】下列各部分中的二氧化碳濃度由大到小的順序是( )
(1)空氣 (2)細胞 (3)動脈血 (4)靜脈血 (5)肺泡
A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(1)(5)(3)(4)(2)
C.(2)(4)(3)(5)(1) D.(2)(4)(3)(1)(5)
【答案】C
【解析】
試題分析:生物通過呼吸作用氧化分解有機物為生命活動提供能量;組織細胞的氣體交換通過氣體擴散完成的,是指血液與組織細胞之間的氣體交換,即血液中的氧氣擴散到組織細胞中,組織細胞中的二氧化碳擴散到血液中。二氧化碳是由組織細胞氧化分解有機物產(chǎn)生的,氣體擴散的原理又是從濃度高的地方想濃度低的地方移動。人體內(nèi)的氣體交換是:肺泡?血液?組織細胞,從肺泡經(jīng)過血液進入組織細胞的是氧氣,所以氧氣濃度最高的是肺泡;從組織細胞經(jīng)過血液進入肺泡的是組織細胞,所以二氧化碳濃度最高的是組織細胞處,所以人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是組織細胞。因此二氧化碳濃度由大到小的順序是:②細胞→④靜脈血→③動脈血→⑤肺泡→①空氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實驗中,下列操作中不正確的是( )
A.實驗時,可用手直接移動“橋”
B.實驗用的螞蟻要使它處于饑餓狀態(tài)
C.實驗用的木條大小、長短大致要一致
D.螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后再做實驗
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗與探究:已知饅頭的主要成份是淀粉,淀粉遇到碘會變成藍色,某同學要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助完成實驗方案:
實驗前,根據(jù)已有知識你的假設(shè)是 。
實驗時,取A.B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管加入2毫升唾液,向B試管中加入1毫升清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘,冷卻后,滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤,是 。此實驗的對照組是 ,實驗組是 。要將A.B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液,預計會變藍的試管是 ,不會變藍的是 試管,不變藍的原因是此試管中的 已經(jīng)被消化為 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從親代到生殖細胞再到子代,細胞中染色體數(shù)量的變化規(guī)律是( 。。
A. 2n→2n→2n B. n→2n→n
C. n→n→n D. 2n→n→2n
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的探究活動中,利用“五點取樣法”進行抽樣檢測,屬于探究活動的哪個環(huán)節(jié)?______________________。在取樣時,為什么要設(shè)置重復組?______________________。探究“測定某種食物中的能量”實驗,選用的食物應(yīng)該是______________________。氣體和食物的共同通道是______________________,吃飯時,如果邊吃飯邊說笑,吞咽時__________________來不及蓋住喉口,食物就有可能進入氣管。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com