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【題目】在探究過程中得出的結論與原有的知識發(fā)生矛盾時應（ ）
A.放棄自己的探究結論
B.適當地修改探究結論以保持與原知識一致
C.大膽地修正原有的知識
D.否定自己的探究結論

【答案】C
【解析】解：在科學探究的過程中，有時所得出的實驗結果與預期的不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實驗的設置和實驗過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結果仍然與預期的或者與課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態(tài)度，對相關知識提出質疑．故選：C
此題考查了學生在科學探究過程中應持的態(tài)度，特別是在實驗結果與預期的結果不一致時應該如何處理的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據消化系統模式圖，分析回答下列問題：

（1）請寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③]__________、 [④]_________。

（2）能分泌胰液的器官是[ ]_______，消化吸收的主要器官是[ ]_______。

（3）肥豬肉中的主要成份是脂肪，最先對脂肪初步消化的器官是________(填序號)。肝炎患者要少吃油膩的食物，原因是____________________。

（4）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_______。（填名稱）

（5）小腸中有多種消化液，其中______________中都含有能消化糖類、蛋白質和脂肪的酶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）
A.肺和鰓
B.鰓和肺
C.皮膚和鰓
D.肺和皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與狼的肉食習性有關的特征是（ ）
A.體表被毛
B.胎生、哺乳
C.犬齒發(fā)達
D.體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】造成脫臼的原因是（ ）
A.關節(jié)頭從關節(jié)腔里脫出來
B.關節(jié)頭從關節(jié)囊里脫出來
C.關節(jié)頭從關節(jié)窩里脫出來
D.關節(jié)囊從骨上脫落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】和是影響生物生存的重要的非生物因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統計數據，將其結果匯成圖所示柱狀圖。請分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一對_____。

（2）已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則一株親代紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了_____條染色體。

（3）根據圖中信息可知，紫花是_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親代紫花豌豆的基因組成分別是_____，子代中一株紫花豌豆的基因組成是_____。

（5）讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現紫花豌豆的概率是_____。

（6）將同一株豌豆所結籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產量明顯高于后者，這種變異在生物學上稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液流經血管a、b、c時，血液含氧量的變化。下列相關敘述，錯誤的是（　　）

A. 與c相比，a管壁厚，彈性大

B. b是身體各部分的毛細血管網

C. a中的血液是動脈血

D. c可能是肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）

A. X為淀粉，消化器官是A、B、C和D

B. Y為蛋白質，消化器官為C和D

C. Z為蛋白質，消化器官為D

D. X、Y、Z都不能在D內進行消化

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