【題目】下列植物中，沒(méi)有真根，只有莖和葉的是（ ）

A. 水綿 B. 樟樹(shù) C. 蕨 D. 葫蘆蘚

【答案】D

【解析】

苔蘚植物一般具有莖和葉，沒(méi)有根，只有假根。據(jù)此解答。

水綿屬于藻類植物，無(wú)根莖葉的分化，故A錯(cuò)誤；樟樹(shù)屬于被子植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，故B錯(cuò)誤；蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，故C錯(cuò)誤；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，只有莖葉，無(wú)根，有假根，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，都親自捕捉過(guò)鼠婦．大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的．記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表．

（1）根據(jù)他們的記錄，請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度，提出一個(gè)問(wèn)題，_______________________________。

(2)以下是某組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置陰暗與明亮的兩側(cè)各放入5只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．

下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮（只）

2

3

3

1

3

2

1

1

陰暗（只）

8

7

7

9

8

8

9

8

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？___________________，實(shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越______，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會(huì)更加準(zhǔn)確，結(jié)論會(huì)更加可靠。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中也不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，原因是__________________________。

（3）上組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量是_______，根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________．

（4）做完實(shí)驗(yàn)后，你是怎樣處理這些鼠婦的？_____________________．

　

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕作用．這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境

B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境

D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中氣體循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)代表的含義．①_____；②_____．

（2）由如圖可以看出，綠色植物是天然的_____平衡器．

（3）生物圈中的⑤通過(guò)_____參與水循環(huán)，對(duì)穩(wěn)定水循環(huán)具有重要作用．

（4）當(dāng)你漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí)，會(huì)感覺(jué)到空氣特別的清新濕潤(rùn)，是因?yàn)榫G色植物通過(guò)_____改善了空氣質(zhì)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A能進(jìn)行光合作用，因此它是___者，C能夠分解動(dòng)植物的遺體，因此它是___者．

（2）圖中能夠構(gòu)成捕食關(guān)系的兩種成分是___（填字母）．

（3）若A、B、C包括地球上所有的生物，則他們與環(huán)境共同組成的生態(tài)系統(tǒng)稱為___．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)__的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越___．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖羊的毛色遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在遺傳學(xué)上稱為 ． 其中隱性性狀是 ．
（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代白羊的基因組成是 ．
（3）子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊，從理論上分析應(yīng)該是羊的數(shù)量多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉片立體結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）[①]是_____，[④]屬于_____組織．

（2）[⑤]葉脈中的_____能將水和無(wú)機(jī)鹽輸送給葉肉，光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[⑤]葉脈中的_____運(yùn)輸?shù)街参锔鱾�(gè)部位．

（3）楊樹(shù)葉片的正面綠色深，而背面綠色淺一些，這是因?yàn)?/span>_____．

（4）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的公式：_____．光合作用完成的兩個(gè)轉(zhuǎn)化是：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明影響蟬的生活習(xí)性的環(huán)境因素是

A. 陽(yáng)光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 生物圈是指整個(gè)地球

B. 生物圈是指地球上的所有生物

C. 生物圈是指生物生活所需的環(huán)境

D. 生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

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