17．在觀察鯽魚的呼吸時，用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的鰓蓋后緣流出．輕輕掀起鯽魚的鰓蓋，發(fā)現(xiàn)鰓絲的顏色是鮮紅色，原因是鰓絲上布滿了毛細血管，這種特點有利于鯽魚完成呼吸．

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道：魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．

解答 解：魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰓是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在魚口的前方，會看到墨汁從由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，完成氣體交換．輕輕掀起鯽魚的鰓蓋，發(fā)現(xiàn)鰓絲的顏色是鮮紅色，原因是鰓絲上布滿了毛細血管，這種特點有利于鯽魚完成呼吸．一旦魚離開水后，鰓絲就相互黏結(jié)在一起，減少了與空氣接觸的表面積，魚會缺氧窒息而死．
故答案為：鰓蓋后緣；鮮紅；毛細血管

點評 關(guān)鍵知道水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪種植物可以從植物體內(nèi)提煉抗癌藥物紫杉醇（　�。�
A．銀杉B．銀杏C．紅豆杉D．水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．我們到菜市場買魚時，你認為哪類魚是新鮮的（　　）
A．魚體挺直B．鰓絲呈紅色C．鰓絲呈黑色D．鰓絲呈黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請閱讀下面資料，回答問題：
資料一：藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國家一級保護動物，也是《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》中嚴禁貿(mào)易活動的瀕危動物．它生活在青藏高原88萬平方公里的廣袤地域內(nèi)，經(jīng)過千萬年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴寒為友，自由自在的生活在世界屋脊之上．然而昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料二：美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒有出于求生的本能而逃離．面對老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來可以結(jié)束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒有見到這位老獵人…
（1）分析資料一：藏羚羊慘遭偷獵的主要原因是它的羊絨比黃金還貴重（或經(jīng)濟價值高）；藏羚羊生活習(xí)性的主要特點是以冰雪為伴，以寒冬為友．
（2）分析資料二：藏羚羊的生殖特點是胎生、哺乳．
（3）像藏羚羊一樣，我國還有部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣．請分別寫出其中的一種：瀕臨滅絕的動物是金絲猴、白鰭豚等；瀕臨滅絕的植物是珙桐、銀杉等．
（4）生物的多樣性面臨著嚴重威脅，這決不是危言聳聽!保護生物多樣性的最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．
（5）我國已建成的青藏鐵路，在穿過可可西里等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做的目的是（填序號）D．
A．減少青藏鐵路的建設(shè)投資 　　　　B．能夠減少施工所需的人力
C．能夠減少工程的施工難度 　　　　D．保護藏羚羊等野生動物
（6）角色扮演：從藏羚羊、小羊羔、老獵人、環(huán)保工作者動物專家、政府官員或普通市民中任選一個角色，簡要談?wù)勀憧戳速Y料二的感受．（如：假如我是一名法官，我就判那老獵人無期徒刑!）
（7）在2008年奧運會吉祥物“五福娃”中，福娃“迎迎”的創(chuàng)意來自于藏羚羊這一動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是脊髓反射的模式圖，請據(jù)圖回答．
（1）寫出各字母所指部位名稱：
①感受器③神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器
（2）用字母和箭頭將神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向表示出來：①→②→③→④→⑤
（3）若④處已斷，用針刺①，有無反射？無．
（4）若②處已斷，用針刺④，⑤有無反應(yīng)？有．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖為神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)的模式圖，請據(jù)圖回答，A代表樹突，B代表胞體，C代表軸突，神經(jīng)細胞的功能為接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．胰島素是調(diào)節(jié)體內(nèi)糖、蛋白質(zhì)等代謝，維持血糖正常水平的一種重要激素．人體內(nèi)胰島素合成的控制基因在第11對染色體短臂上．基因正常則生成的胰島素結(jié)構(gòu)是正常的；若基因突變則生成的胰島素結(jié)構(gòu)是不正常的，為變異胰島素．請分析：
（1）胰島素是由胰島分泌產(chǎn)生的激素．
（2）切除胰島的狗排出的尿液會引來許多螞蟻，其原因是胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿
（3）胰島素不宜口服，而應(yīng)選擇注射的原因是口服后被消化分解，失去功能
（4）變異胰島素的出現(xiàn)屬于遺傳�。ㄌ睢斑z傳”或“傳染”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法，下面是科學(xué)家征服瘧疾病的歷程．
人類征服瘧疾病的歷程
瘧疾病是世界上最嚴重的疾病之一．早在兩千年前，瘧疾病就在世界各地流行．許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾病的原因，以便能更好地預(yù)防和減少這種病的發(fā)生．
當時，科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況，提出假設(shè)：瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的．同時，設(shè)計了讓人直接喝沼澤地里污水的實驗．結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設(shè)被否定了．
科學(xué)家們又經(jīng)過長期的探索，到了19世紀后半葉，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾病的致病“兇手”．有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在瘧疾病的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地時的水，這個地區(qū)患瘧疾病的人就大大減少，甚至消失了．科學(xué)家們就在思考：引起人體患瘧疾病的瘧原蟲和沼澤地時的水有什么關(guān)系呢？
直到本世紀初，一位意大利科學(xué)家通過大量觀察提出了一個新假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾�。米釉谒蟹敝�，如果抽干沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾�。�
又過了若干年，一位英國醫(yī)生設(shè)計了一個巧妙的實驗來驗證這個假設(shè)．他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾病的方法．
（1）從科學(xué)家征服瘧疾病的歷程來分析，科學(xué)探究的一般過程是提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）你認為本地區(qū)預(yù)防瘧疾病的主要辦法是什么？

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同步練習(xí)冊答案