【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關系,下列有關說法錯誤的是
A. A是生產者,它能夠將無機物轉變?yōu)橛袡C物
B. B為消費者,A→B→C形成一條食物鏈
C. C是分解者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起著重要的作用
D. 若圖中的生物數(shù)量能相對穩(wěn)定一個時期,則該圖可以表示為一個生態(tài)系統(tǒng)
【答案】B
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生產者(綠色植物能進行光合作用,制造有機物,營養(yǎng)方式為自養(yǎng));消費者(動物直接或間接的以植物為食,營養(yǎng)方式為異養(yǎng).);分解者(細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活)。
(2)由圖可知:圖中A利用太陽的光能,需要二氧化碳、水和無機鹽進行光合作用,制造有機物,故可判斷圖中A為生產者,將無機物轉化為有機物;B為消費者;C為分解者。
由圖可知:圖中A利用太陽的光能,需要二氧化碳、水和無機鹽進行光合作用,制造有機物,故可判斷圖中A為生產者,將無機物轉化為有機物。B為消費者,C為分解者。故B與C之間的關系為被分解與分解的關系。C能夠產生二氧化碳,并且給生產者提供二氧化碳、水和無機鹽,可判斷為分解者,A正確;食物鏈是生產者和消費者之間構成的一種捕食關系,與C分解者無關,B錯誤;能夠產生二氧化碳,并且給生產者提供二氧化碳、水和無機鹽,可判斷為分解者,C正確;生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌),該圖可以表示為一個生態(tài)系統(tǒng),D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】淀粉、蛋白質、脂肪在人體消化道內最終消化為( )
A.二氧化碳、水和無機鹽
B.二氧化碳、水和尿素
C.葡萄糖、氨基酸和甘油、脂肪酸
D.葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸和維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生物體內生物一項生命活動的過程示意圖,下列有關說法正確的是( )
A. 該過程表示動物細胞的分化過程
B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質的復制與平分
C. 該過程中細胞膜一細胞質的變化最明顯
D. 該生物體的所有細胞都能進行此過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】電池的發(fā)明給人類的生活帶來了巨大的變化,方便了人們的生活,但是其中的重金屬對生態(tài)環(huán)境的破壞也很大,下列物質中不是電池中重金屬的是
A. 汞 B. 鎘 C. 銀 D. 鐵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物,其重要的原因是( )
A. 卵生 B. 生殖和發(fā)育不受水的限制
C. 體內受精 D. 有脊椎
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