【題目】透明玻片上的“9>6”，用顯微鏡觀察到的是（ ）
A.9＞6
B.6＜9
C.6＞9
D.9＜6

【答案】D
【解析】顯微鏡中看到的物象是倒像，可以在一張紙上寫“9>6”，將紙旋轉(zhuǎn)180°的圖像即為顯微鏡觀察到的圖像，“9>6”旋轉(zhuǎn)后為“9<6”。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)與功能的敘述中，不正確的是（ ）
A.能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候
B.能凈化水源
C.能蓄洪抗旱
D.是生物多樣性最為豐富的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蕨類植物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，植株比苔蘚植物高大
B.剖開一株蕨類植物，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根莖葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織
C.比苔蘚植物高等，不是用孢子繁殖而是用種子繁殖
D.煤的形成與距今2億多年前的高大蕨類植物有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于植物繁殖后代來(lái)說(shuō)，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是（ ）
A.花托和花萼
B.花瓣和花托
C.雌蕊和雄蕊
D.花萼和花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稱取具有萌發(fā)能力的大豆種子500克，加水浸泡24h，取出置于28℃環(huán)境中，放置12h，然后平均分成兩份，一份煮熟。將這兩份種子分別置于兩個(gè)保溫瓶中（見下圖），12h后，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

數(shù)據(jù)1：甲中二氧化碳濃度為18%，乙中的二氧化碳濃度為0. 03%。

數(shù)據(jù)2：甲瓶?jī)?nèi)溫度為28℃，乙瓶?jī)?nèi)溫度為24℃。

（1）綜合數(shù)據(jù)1和2，可知萌發(fā)的種子是裝在__________裝置中。

（2）哪個(gè)裝置中的氧氣將顯著減少？__________。

（3）甲裝置中溫度較高的原因是________________________________________。

（4）經(jīng)過24h后，將兩個(gè)裝置中的種子倒出，烘干稱重，發(fā)現(xiàn)乙裝置中的種子質(zhì)量大于甲。請(qǐng)分析原因。__________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)，我們觀察到適宜鼠婦生存的環(huán)境特點(diǎn)是（ ）
A.明亮、潮濕
B.陰暗、潮濕
C.明亮、干燥
D.陰暗、干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組同學(xué)利用“光合作用產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)原理，開展了“葉片作畫實(shí)踐活動(dòng)。操作如下：

a．如圖所示，選擇彩色照片，制作為黑白照片，再處理為反相照片。打印在透明貼紙上，貼到大野芋葉面上。

b．自然光照3天后，除去貼紙，把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱。

c．用清水漂洗葉片，再把葉片放到盤中，向葉片滴加碘液（淡棕色）。

d．5分鐘后用清水漂洗，觀察顏色變化。

請(qǐng)回答問題：

（1）反相照片中黑色深淺不一，貼到葉片上能控制特定部位________的強(qiáng)弱。

（2）光照前，應(yīng)對(duì)葉片進(jìn)行的操作是________，可以消耗葉片中原有儲(chǔ)存的淀粉。

（3）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片含有的________（填“葉綠體”或“葉綠素”）溶解到酒精中，葉片變成黃白色。

（4）滴加碘液后，沒有貼圖片部分的葉片顏色變?yōu)?/span>________。貼圖部分呈現(xiàn)出深淺不一的顏色變化形成圖像，這是因?yàn)?/span>________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，如果鼠11號(hào)染色體上的P53基因功能喪失，會(huì)引起肝細(xì)胞 的分裂能力增加而使其極易患肝病。由此可以作出的初步推論是（〕

A. P53基因可以促進(jìn)細(xì)胞分裂 B. P53基因攜帶著特定遺傳信息

C. 多個(gè)基因共同構(gòu)成染色體 D. P5 3基因是染色體上的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)行分類是研究生物的一種基本方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）生物的分類實(shí)際上就是將生物物種歸類。其中，__________是最基本的分類單位。

（2）圖中__________（填字母）類植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物；只具有根、莖、葉的分化，并且出現(xiàn)了__________組織的是__________（填字母）類植物；這兩類植物都利用__________進(jìn)行繁殖。

（3）玉米屬于__________植物，它和向日葵都用__________繁殖，與銀杏的不同之處是植物的種子外面有__________包被。

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