【題目】夜間, 菜農(nóng)適當降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度, 主要目的是 ( )
A. 溫度降低, 可以減少病蟲害
B. 溫度降低, 呼吸作用減弱, 有機物消耗少
C. 溫度降低, 光合作用增強, 有機物積累多
D. 溫度降低, 蒸騰作用減弱, 水分散失的少
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無耳垂的基因(d)是隱性基因.現(xiàn)有一個家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問題
(1)在人的體細胞中,控制性狀的基因一般是(______)(填“單獨”或“成對”)存在的。
(2)圖中精子①的基因組成為(_________)。
(3)子女③表現(xiàn)的性狀為(_____________)(填“有耳垂”或“無耳垂”)。
(4)子女④的基因組為(____________)。
(5)我國婚姻法禁止有(______________)和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關系的人結婚,其科學依據(jù)是近親結婚所生子女的遺傳病患病率很高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物與人類的關系是( )
A.大部分微生物跟人類沒關系 B.所有的微生物都是有害的
C.微生物是沒有害的 D.大多數(shù)微生物有益于人類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是
A. “春來江水綠如藍” B. “雨露滋潤禾苗壯”
C. “草盛豆苗稀” D. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某些生物結構或部分結構示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A. 除③外,其他都有細胞結構,都屬于真核生物
B. ①進行的是分裂生殖,③必須寄生在活細胞內(nèi)
C. ②可以用于制面包、釀酒
D. ①②是由細胞直接構成生物體,而④是構成植物體的最基本單位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖A表示為的過程,經(jīng)過B過程形成了 .
(2)葉肉細胞與圖中所示細胞相比,還有、等結構.
(3)制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時,需要滴加 , 目的是保持細胞的原有形態(tài).
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應調(diào)節(jié)[]和[] .
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應調(diào)節(jié)[] . 若物象在視野的左下方,為了便于觀察,應將裝片向移動至視野中央.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚊子是夏天常見的昆蟲,繁殖能力強,能傳播多種疾病,請回答:
(1)蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,比蝗蟲的發(fā)育多了時期.
(2)某同學聽說洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲,他準備了1%的洗衣粉液等相關實驗材料,對此問題進行探究:
①撈取蚊子幼蟲60個,分成A、B兩組,分別置于兩個同樣的玻璃杯中.
②A組中加入適量的清水,B組加入等量的 .
③該同學用如圖表示他預測的實驗結果,若AB兩組實驗結果均接近曲線所示,則說明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲;若A組實驗結果接近曲線Ⅰ所示,B組實驗結果接近曲線Ⅱ所示,則說明1%的洗衣粉液蚊子幼蟲.
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