【題目】進行預(yù)防接種的目的是

A. 增強人的非特異性免疫能力

B. 控制傳染源

C. 保護易感人群

D. 切斷傳播途徑

【答案】C

【解析】

預(yù)防傳染病的一般措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，據(jù)此解答。

預(yù)防傳染病的一般措施：控制傳染源：“五早”（早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離）、消滅病畜；切斷傳播途徑：搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播媒介；保護易感人群：預(yù)防接種、加強鍛煉、不與傳染源接觸。因此，進行預(yù)防接種的目的是保護易感人群。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物類群主要特征的敘述，正確的是（ ）

A. 腔腸動物身體呈兩側(cè)對稱，體表有刺細胞

B. 扁形動物身體呈輻射對稱，有口無肛門

C. 線形動物身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層

D. 節(jié)肢動物身體和附肢都分節(jié)，體表有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的蛋白質(zhì)在消化酶的作用下，被分解成哪種小分子才能被人體吸收（ ）

A. 氨基酸 B. 葡萄糖

C. 脂肪酸 D. 甘油

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【題目】下列植物中，屬于被子植物的是（　　）

①油松 ②楊樹 ③側(cè)柏 ④云杉 ⑤水稻 ⑥玉米 ⑦銀杏 ⑧蒲公英

A. ②⑤⑥⑧ B. ③④⑤⑥ C. ①③④⑦ D. ①⑤⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的每個細胞都能進行光合作用． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些生物的活動范圍可以跨越不同的生態(tài)系統(tǒng)。______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在已受精的鳥卵中，可以發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是()

A. 卵白B. 卵黃C. 卵黃膜D. 胚盤

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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，光線較暗時最好使用（　�。�

A. 大光圈和凹面鏡 B. 小光圈和平面鏡

C. 大光圈和平面鏡 D. 小光圈和凹面鏡

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【題目】黃陂北部的森林生態(tài)系統(tǒng)中生長有黃絲菌，這種真菌能將樹木落葉中的有機物分解成無機物供樹木生長重新利用，黃絲菌屬于森林生態(tài)系統(tǒng)中的

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 無機環(huán)境

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