A. | 樹皮 | B. | 韌皮部 | C. | 木質(zhì)部 | D. | 形成層 |
分析 (1)木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是:樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓,導(dǎo)管位于木質(zhì)部運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管位于韌皮部運(yùn)輸有機(jī)物.
(2)給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,水和無機(jī)鹽由導(dǎo)管運(yùn)輸,因此,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的木質(zhì)部中的導(dǎo)管.
解答 解:A、樹皮,具有保護(hù)作用,A錯(cuò)誤;
B、植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)有輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的篩管,自上而下運(yùn)輸有機(jī)物,B錯(cuò)誤;
C、木質(zhì)部?jī)?nèi)有木纖維和導(dǎo)管.導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,木纖維起支持作用,因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的木質(zhì)部中,C正確;
D、形成層細(xì)胞可以分裂增生,向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部,向外產(chǎn)生韌皮部,使莖不斷的加粗,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解掌握兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 |
1號(hào) | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號(hào) | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腐生真菌、衣藻、草履蟲、根瘤菌 | B. | 衣藻、草履蟲、腐生真菌、根瘤菌 | ||
C. | 腐生真菌、草履蟲、衣藻、根瘤菌 | D. | 衣藻、草履蟲、根瘤菌、腐生真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚軸 | B. | 胚芽 | C. | 胚乳 | D. | 子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,那么a中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比c多 | |
B. | 如果a和c都是動(dòng)脈血,那么b最可能是腎小球 | |
C. | 如果a中是靜脈血,c中是動(dòng)脈血,那么b最可能是組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管 | |
D. | 如果a中是動(dòng)脈血,c中是靜脈血,那么b最可能是肺泡外的毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 范本 | B. | 樣本 | C. | 樣品 | D. | 代表 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎靜脈 | B. | 肺 | C. | 腎動(dòng)脈 | D. | 心臟 |
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