【題目】兩棲動物的呼吸器官不包括（　　）

A. 肺 B. 鰓 C. 氣門 D. 皮膚

【答案】C

【解析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某校八年級生物合作學習小組的同學學習了有關(guān)生物分類知識后，在小組同學充分討論的基礎(chǔ)上所作的記錄：

（1）序號①代表的動物名稱是上述六種動物中的 ， 序號③代表的動物名稱是上述六種動物中的 ．
（2）如果對圖解中的動物③進行分類，它應(yīng)屬于綱動物．
（3）在A處應(yīng)填的名稱是 ．
（4）蜈蚣與圖2圖解中序號所示動物具有最多的相同特征．
（5）貓在生殖發(fā)育方面的突出特征是；麻雀在飛行時的呼吸方式有何特點？ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯誤的是（ ）
A.每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因
B.父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
C.從理論上講，生男生女的可能性各是50%
D.凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識，對于救死扶傷具有重要意義．如果遇到下列問題，你能用學過的知識和技能冷靜正確地應(yīng)對嗎？

（1）遇到有人暈倒等緊急情況，一定要盡快撥打“120”急救電話．圖一所示李新正在撥打急救電話，他的敘述中缺少的必要信息是 ．
（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對患者實施心肺復蘇術(shù)．實施心肺復蘇術(shù)時，圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是 ， 搶救有效的標志是 ．
（3）遇到外傷出血的患者，需要及時止血．圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出，按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的點．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】．下列哪一項不屬于計劃免疫？( )

A．給嬰幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸

B．給新出生的嬰兒接種卡介苗

C．給成年人注射乙型肝炎疫苗強化免疫

D．給山區(qū)居民供應(yīng)加碘食鹽預防甲狀腺腫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種動物的描述，正確的是（　�。�

A. 渦蟲：背腹扁平，體表有角質(zhì)層，有口無肛門

B. 蛔蟲：身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門

C. 河蚌：身體表面有外套膜，用氣管呼吸

D. 蝗蟲：身體和附肢都分節(jié)，體表有外骨骼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉林市某校生物科技活動小組對本校學生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到如表數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中的內(nèi)容及所學的相關(guān)知識填空：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)

子女性狀

不能卷舌

能卷舌

第一組

不能卷舌×不能卷舌

85

85

0

第二組

能卷舌×能卷舌

153

39

114

第三組

能卷舌×不能卷舌

102

50

52


（1）能卷舌不能卷舌在遺傳學上稱為 ．
（2）根據(jù)第組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．
（3）第三組家庭的父母基因組成是（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
（4）性狀的遺傳實質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，是基因在親子間傳遞的“橋梁”．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物具有雙受精現(xiàn)象的是（ ）

A.松樹 B.銀杏 C.桃樹 D.腎蕨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵花中發(fā)育為果實的結(jié)構(gòu)是

A、胚珠 B、子房壁 C、子房 D、花柱

查看答案和解析>>

同步練習冊答案