【題目】魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?/span>
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴(lài)環(huán)境

【答案】D
【解析】魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開(kāi)水就會(huì)死亡。是生物依賴(lài)環(huán)境。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】利用生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人進(jìn)入青春期后，身體的形態(tài)和功能發(fā)生顯著變化主要是由于（　�。�
A.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用
B.體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.生長(zhǎng)激素調(diào)節(jié)的作用
D.神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。

（1）圖A表示________動(dòng)作，圖B表示________動(dòng)作。

（2）①表示__________，在圖A中處于__________狀態(tài)，②表示__________，在圖A中處于__________狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是___________和___________。

（3）雙手提重物，肱二頭肌處于________狀態(tài)，肱三頭肌處于________狀態(tài)．

（4）雙手自然下垂，肱二頭肌處于________狀態(tài)，肱三頭肌處于________狀態(tài)．

（5）人體之所以能產(chǎn)生上述動(dòng)作，主要與________系統(tǒng)密切相關(guān)，還受到________系統(tǒng)的控制和協(xié)調(diào)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物高等的原因是（ ）
A.能調(diào)節(jié)身體的溫度
B.大大減少了對(duì)環(huán)境的依賴(lài)
C.體溫比變溫動(dòng)物的高
D.脫離了水生生活的限制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某食物網(wǎng)，據(jù)圖敘述中，正確的是

A.圖中食物網(wǎng)由三條食物鏈構(gòu)

B.每一種生物在食物鏈中的位置都只有一個(gè)

C.圖中表示了生態(tài)系統(tǒng)中全部生物成分

D.貓頭鷹的能量總量大于草的能量總量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量捕捉青蛙可能造成農(nóng)作物減產(chǎn)，你認(rèn)為最根本的原因是（　�。�
A.食物鏈的破壞
B.植被的破壞
C.害蟲(chóng)大量繁殖
D.蛙的排泄物(有效肥)減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.淡水生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于水稻田中影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素是（　�。�
A.陽(yáng)光、水、空氣和土壤等
B.對(duì)水稻生活有關(guān)的各種因素
C.稗草等雜草
D.田鼠、昆蟲(chóng)等動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在野外調(diào)查生物種類(lèi)時(shí)，你認(rèn)為下列做法合理的是（ ）
A.一邊觀察一邊記錄
B.將自己喜歡的花草采回家種植
C.看到自己喜歡的花就采摘
D.品嘗異果，嗅賞奇花

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同步練習(xí)冊(cè)答案