【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭，紅細胞單行通過的血管是（ ）
A.小動脈
B.小靜脈
C.毛細血管
D.毛細淋巴管

【答案】C
【解析】解：毛細血管最細只允許紅細胞呈單行通過，因此“在顯微鏡下觀察小魚尾鰭”，紅細胞單行通過的血管是毛細血管．
故選：C
人體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結(jié)構(gòu)特點如表：

血管類型

功能

分布

管壁特點

管腔特點

血流速度

動脈

把心臟中的血液輸送到全身各處

大多分布在身體較深的部位

較厚、彈性大

較小

快

毛細血管

進行物質(zhì)交換

數(shù)量多，分布廣

非常薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成

很小，只允許紅細胞呈單行通過

最慢

靜脈

把血液從全身各處送回心臟

有的分布較深，有的分布較淺

較薄，彈性小

較大

慢

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察玉米植株的不同結(jié)構(gòu)時選取材料不正確的是（ ）

A.觀察花粉—雌蕊

B.觀察根毛---根尖

C.觀察氣孔—葉表皮

D.觀察胚乳---籽粒

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【題目】下列細胞中能能吞噬病菌的是 （ ）

A. 紅細胞 B. 脂肪細胞 C. 白細胞 D. 精細胞

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【題目】據(jù)“腎單位和尿的形成過程”圖完成，大寫字母代表結(jié)構(gòu)名稱，數(shù)字代表生理過程：

（1）腎單位包括圖中腎小球、[ ] 和腎小管三部分。

（2）尿的形成包括[ ] 作用和[ ] 作用。

（3）若某人最近尿量比正常情況下增加了兩倍，則病變的部位可能是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病菌侵入人體時，能吞噬細菌，對人體起到防御和保護功能的是（ ）
A.血紅蛋白
B.血小板
C.白細胞
D.紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答：

（1）曲線AB段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化。

（2）曲線發(fā)生BC段變化時，呼吸肌______，胸廓的前后、左右、上下徑都______。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標系中的點______，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示血液循環(huán)示意圖，A、B 兩處箭頭表示血液流動的方向，M、N 兩處的箭頭表示進出組織的物質(zhì)．

（1）A處表示的血管是________脈，里面流動的是________血．

（2）C處是________血管．

（3）M 和 N代表進出組織細胞的物質(zhì)分別是________和________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處［A］代表________________，它生活在________________中。

（2） A由于____________________不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［ ］________________進化來的。

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。

（5）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和絕大多數(shù)哺乳動物的生殖方式是（　�。�
A.胎生
B.卵生
C.卵胎生
D.體外受精

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