今年入春以來,我市部分學(xué)校發(fā)生了風(fēng)疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學(xué)校教室要開窗通風(fēng)、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所的消毒,同時(shí),對(duì)未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗。
請(qǐng)回答下列問題。
(1)引起風(fēng)疹、水痘的病原體是一種________,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)風(fēng)疹、水痘是傳染病,具有傳染性和________性的特點(diǎn)。
(3)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所的消毒這種預(yù)防傳染病措施是________。對(duì)未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病是疫苗。從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的________,從而發(fā)揮機(jī)體的________免疫。

病毒    流行性    切斷傳播途徑    抗體    特異
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒,傳染病具有傳染性和流行性兩大特點(diǎn),預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所的消毒屬于切斷傳播途徑,注射的疫苗是抗原,會(huì)使得體內(nèi)產(chǎn)生抗體,這是出生以后才產(chǎn)生的(后天獲得),只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,是特異性免疫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

蛙的發(fā)育過程包括________→________→________→________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

根吸收水和無機(jī)鹽的主要部是.________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在某一時(shí)刻測(cè)定一器官動(dòng)脈和靜脈中血液內(nèi)三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)含量值如下圖所示,該器官是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    肌肉
  4. D.
    小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)由________和________兩部分組成,前者由生產(chǎn)者、________和分解者組成;后者由陽(yáng)光、________、________等部分組成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

生物分成不同等級(jí)的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,依據(jù)是生物之間的________程度。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

保護(hù)生物的________環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的________,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

血液的運(yùn)輸功能是由下列哪組成分完成的:
1血漿  2紅細(xì)胞  3白細(xì)胞  4血小板


  1. A.
    1、2
  2. B.
    2、4
  3. C.
    2、3
  4. D.
    3、4

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

把下面常見的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的生命特征用線連起來
①幼嫩的向日葵花盤隨陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)                 A需要營(yíng)養(yǎng)
②蘋果樹開花結(jié)果                             B生長(zhǎng)
③小狗撒尿                                   C繁殖
④大魚吃小魚,小魚吃蝦米                     D呼吸
⑤一個(gè)蝌蚪長(zhǎng)成一只青蛙                       E排出廢物
⑥鯨魚噴出霧狀水柱                           F對(duì)外界刺激作出反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案