【題目】下列有關(guān)生物的生殖方式,不屬于無(wú)性生殖的是( )
A. 用馬鈴薯塊莖繁殖新植株 B. 用蒜瓣繁殖新植株
C. 用君子蘭的幼葉培育成新的植株 D. 試管嬰兒的誕生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列 問(wèn)題:
(1)圖甲表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng), 還缺少的成分是_____
(2)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生活所需的能量根本來(lái)源是_____。
(3)圖甲中若牧民往草原上過(guò)度放羊,在短時(shí)間內(nèi)植物的數(shù)量變化是_____。
(4)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成一條食物鏈,該食物鏈中_____(填字母) 是生產(chǎn)者;如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是_____ (填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上的生物分為:________、_______和微生物 。其中,微生物又包括_______、_______和病毒等。除病毒外,生物體都是由_______構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器,按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn),現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是( 。
A. 代代經(jīng)常使用的結(jié)果 B. 自然選擇的結(jié)果 C. 保衛(wèi)自己的需要 D. 繁衍后代的需要
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”,請(qǐng)回答
(1)在載玻片的中央滴入一滴_____________ 。
(2)在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這樣做是為了______________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與新生兒小頭畸形有關(guān)的“寨卡病毒”與2016年再次引起全世界的關(guān)注,下列有關(guān)該病毒的敘述,不正確的是( 。
A. 由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 B. 必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存
C. 具有簡(jiǎn)單的細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 能夠自我復(fù)制
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中,常發(fā)現(xiàn)有些馬鈴薯發(fā)綠、發(fā)芽影響口感和品質(zhì),為較長(zhǎng)時(shí)間保證馬鈴薯的新鮮品質(zhì),最好將馬鈴薯儲(chǔ)藏在( )
A. 遮光、低溫、氧濃度低 B. 光照、低溫、氧濃度低
C. 遮光、高溫、氧濃度高 D. 光照、高溫、氮?dú)鉂舛雀?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正午光照過(guò)強(qiáng)時(shí),葉片上保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的狀態(tài)為( )
A. 保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔關(guān)閉
B. 保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔張開
C. 保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔開放
D. 保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 食物中主要含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B. 不同食物中所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類和含量不同
C. 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人體細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源
D. 食物中含有人體所必需的全部物質(zhì)和能量
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