分析轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程:
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么?_______;控制這個(gè)性狀的基因是什么? _________
(2)在顯微鏡下將大鼠生長(zhǎng)激素基因用___________注入小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中。
(3)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系?____________
(4)由此可推論,在生物的傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?__________
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省東方市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物進(jìn)化的過(guò)程中,自然選擇是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的,生物的適應(yīng)性和__________是自然選擇的結(jié)果。_______________的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省建甌市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食用下列食物可能會(huì)發(fā)生中毒,其中不是由病菌引起的中毒的是( ).
A. 蒼蠅叮過(guò)的魚 B. 腐爛的橘子
C. 變酸的饅頭 D. 沒(méi)煮熟的豆角
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省建甌市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在胃里開始消化,在小腸內(nèi)完全被消化的物質(zhì)是( )
A. 脂肪 B. 淀粉 C. 維生素 D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省建甌市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒定牛奶中含有蛋白質(zhì)的方法是 ( 。
A.加碘液 B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的高錳酸鉀溶液
C.加入雙縮脲試劑 D.加入生理鹽水
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)有利于生物的生存和發(fā)展?
A. 遺傳的變異 B. 不遺傳的變異 C. 有利的變異 D. 不利的變異
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常男性體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是( )
A. 22條+X B. 22條+Y
C. 22對(duì)+XX D. 22對(duì)+XY
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體吸入氧的最終去向是( 。
A. 構(gòu)成細(xì)胞 B. 分解有機(jī)物,釋放能量
C. 交換二氧化碳 D. 與血紅蛋白結(jié)合
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省日照市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程是_________。
(2)在平衡狀態(tài)下,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_______,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于____________。能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。
(3)此系統(tǒng)中,對(duì)各種生物的數(shù)量起決定性作用的成分是_________。
(4)細(xì)菌和真菌都是分解者,但生殖方式不同,細(xì)菌為_________。
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