【題目】決定生物的性狀引起變異的內(nèi)部因素是______，其次與______也有關(guān)系。

【答案】 遺傳物質(zhì)的不同 環(huán)境

【解析】變異是指親子代之間、子代不同個體之間在性狀上的差異，生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因也是多種多樣的�；驔Q定生物的性狀，同時性狀也受環(huán)境的影響，例如同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)相同，但如果一個長期在室外工作、一個長期在室內(nèi)工作，他們的膚色會有所不同。即不同個體之間的差異，首先決定于遺傳物質(zhì)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥類適應(yīng)空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是：（ ）

A、身體呈流線型

B、體表被覆羽毛

C、前肢變成翼

D、胚胎發(fā)育在卵蛋內(nèi)完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀表現(xiàn)為形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、______和______等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要組成成分是（　�。�

A. 蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和DNA C. DNA D. 蛋白質(zhì)和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖，請回答問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)除了非生物部分和圖中的生產(chǎn)者、消費者外，還應(yīng)有____，缺少它們，地球上的動植物尸體將堆積如山。

（2）請據(jù)圖完成食物鏈：____→鼠→蛇。該圖中共有____條食物鏈。由圖可知，通過吃與被吃的關(guān)系，____沿著生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)流動。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。這種能力使各種生物的數(shù)量和比例維持相對穩(wěn)定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_______________，消費者是____________和_____________，分解者是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物進(jìn)食時，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可以引起胃液分泌。如圖是該過程的調(diào)節(jié)模式圖。

（1）胃液中含有胃酸，胃酸可以殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機體的______免疫。

（2）傳出神經(jīng)將神經(jīng)沖動傳到胃竇G細(xì)胞，促進(jìn)胃竇G細(xì)胞分泌胃泌素。胃泌素作用于胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液。通過這則實例可以看出，人體的生命活動既受到______調(diào)節(jié)，也受到______調(diào)節(jié)。

（3）在胃液中的______作用下，蛋白質(zhì)被初步分解，然后繼續(xù)在其他多種消化酶的作用下，最終被分解成小分子的______。營養(yǎng)物質(zhì)主要被小腸絨毛壁的一層上皮細(xì)胞吸收，然后轉(zhuǎn)運到小腸絨毛腔內(nèi)的______中，隨______運往全身各處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫圖中各部分的名稱：A________；B________；C________；D________；E________；F________；G________。

（2）能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是________和________。

（3）將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的________。

（4）將來發(fā)育成根的是圖中的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中游泳，主要依靠什么結(jié)構(gòu)控制魚體前進(jìn)的方向？（　　）

A. 胸鰭和腹鰭 B. 尾部和軀干部 C. 尾鰭 D. 所有鰭

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同步練習(xí)冊答案