【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)如圖為________細(xì)胞;

(2)能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的是[]________

(3)在高等生物中,遺傳物質(zhì)是在細(xì)胞的[________]________;

(4)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[________]________;

(5)制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確順序是________

a.撕取薄膜   b.蓋蓋玻片 c.染色   d.展開薄膜   e.滴清水.

【答案】 植物 ②葉綠體 ③細(xì)胞核 ①細(xì)胞膜 eadbc

【解析】圖中①細(xì)胞膜,②葉綠體,③細(xì)胞核,④液泡,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥細(xì)胞壁。

(1)植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有相同點:它們都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。它們的不同點是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。該圖中具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。因此圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
(2)②葉綠體能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物。
(3)③細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),對細(xì)胞的生命活動起控制作用。
(4)①細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出。

(5)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的制作方法步驟,為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”。對照可知正確順序是e滴清水、a撕取薄膜、d放置材料、b蓋蓋玻片、c染色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】木本植物莖與草本植物莖的主要區(qū)別在于( 。

A. 維管束中是否有形成層 B. 樹皮中是否有韌皮部

C. 木質(zhì)部中是否有導(dǎo)管 D. 韌皮部中是否有篩管.

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【題目】用熱水將番茄燙一下,很容易就能撕下一層表皮,這層表皮屬于

A. 輸導(dǎo)組織 B. 上皮組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 保護(hù)組織

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【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性傳染病。如圖為某家族的白化病遺傳情況,請據(jù)圖分析作答:

(1)家庭成員中出現(xiàn)膚色正常和白化兩種性狀,這在遺傳學(xué)上屬于一對_____性狀。

(2)個體④患白化病,個體①②③膚色正常,這在遺傳學(xué)上屬于_____現(xiàn)象。

(3)經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)個體⑤不攜帶致病基因a,則個體⑥的基因組成是_____。

(4)個體③表現(xiàn)為膚色正常,其基因組成為Aa的概率是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體幾種生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)淀粉是重要的供能物質(zhì),在____開始初步消化,被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的_________被吸收。

(2)圖二的肺泡慢慢鼓起時,膈肌處于______狀態(tài),血液從圖二A處流到B處時,血液中成分發(fā)生的變化是_________

(3)在圖三心臟的四個腔中,壁最厚的是[ ]_____,由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過心臟______次便可運輸?shù)浇M織細(xì)胞處,參與氧化分解有機物釋放能量的過程。

(4)血液流經(jīng)腎單位時,腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起_____作用,再通過腎小管的重吸收,余下人體的代謝廢物以尿液的形式排除體外,

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)血液流經(jīng)某部位的示意圖,a、b表示相關(guān)血管,“→”表示血流方向。根據(jù)圖示,以下推斷合理的是( )

A. 若a為動脈,則b一定是靜脈

B. 若a為上腔靜脈,則X為左心房

C. 若X為腎臟,則b內(nèi)尿素含量會上升

D. 若X為大腦,則b內(nèi)氧氣含量會降低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某同學(xué)做“綠葉光下制造有機物”的實驗步驟,據(jù)圖回答

(1)實驗操作的正確順序是_____

(2)把一片葉的部分遮光的目的是_____.酒精變?yōu)?/span>_____色.

(3)洗凈后,在此葉片上滴入碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了_____,說明該部分有_____產(chǎn)生,同時說明了_____ 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

(4)為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問題,生物小組提出“光照會影響葉綠素的形成嗎?”的探究問題,并按照如下實驗方案完成實驗:

甲組

乙組

環(huán)境條件

光照、適宜的溫度和濕度

遮光、適宜的溫度和濕度

實驗材料

20株長出第一片幼葉的綠豆幼苗

20株長出第一片幼葉的綠豆幼苗

處理方法

將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長10天

①該小組做出的假設(shè)是_____

②該探究實驗的變量是_____

③實驗結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色.

④歸納結(jié)論:_____的形成需要_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程,下列敘述正確的是

A. 此花的主要部分是花蕊

B. 此種植物的受精是中的精子和結(jié)合的過程

C. 將來發(fā)育成種皮

D. 胚珠里面的細(xì)胞數(shù)目決定著果實里面的種子數(shù)目

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知人類的雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀,控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,下表是某中學(xué)三位同學(xué)小張、小李和小王及其家庭成員眼皮性狀的調(diào)查記錄:

家庭

父親性狀表現(xiàn)

母親性狀表現(xiàn)

本人性狀表現(xiàn)

小張

單眼皮

單眼皮

單眼皮

小李

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

小王

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

⑴ 雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為_______性狀。

⑵ 小王母親的基因組成是______,如果她再生一個孩子,是單眼皮男孩的可能是______。

⑶ 小李父親的基因組成是_______

⑷ 小張母親通過整形手術(shù),變成雙眼皮后,能否再生一個雙眼皮的孩子?_______。

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