【題目】海水稻是耐鹽堿水稻的的形象化稱(chēng)呼，是在海邊灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)的特殊水稻，不懼海水的短期浸泡，（海邊灘涂是海水經(jīng)過(guò)之地而非海水里）。大多數(shù)植物都不能在高鹽堿的海邊灘涂生長(zhǎng)的主要原因是

A. 海邊灘涂水量過(guò)高 B. 海邊沙土中溶液濃度過(guò)高

C. 植物獲得光照強(qiáng)度不足 D. 海邊灘涂無(wú)機(jī)鹽含量較低

【答案】B

【解析】高鹽堿的海邊灘涂的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液的濃度，因此植物細(xì)胞就會(huì)失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長(zhǎng)。因此高鹽堿的海邊灘涂里莊稼不易生長(zhǎng)的主要原因是土壤溶液濃度過(guò)高。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某學(xué)生觀(guān)察e字裝片”的實(shí)驗(yàn)操作步驟。其中A-E表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，①~~④表示操作步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。

【1】操作①中調(diào)節(jié)顯微鏡的哪一部位，可以讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

A. AB. BC. CD. D

【2】操作③讓圖像變得更加清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的部位是

A. BB. CC. DD. E

【3】操作④讓物像移到視野的中間，想要達(dá)到這一目的下列操作正確的是

A. 向左移動(dòng)裝片

B. 向右移動(dòng)裝片

C. 向下移動(dòng)裝片

D. 向上移動(dòng)裝片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（　�。�

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者 D. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贝禾斓胶髞�(lái)百花競(jìng)相開(kāi)放，影響花開(kāi)的主要非生物因素是

A. 空氣 B. 水分 C. 光照 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山東大棗因其個(gè)大，肉多，香甜可口而遠(yuǎn)近聞名，在棗樹(shù)結(jié)果的初期，宜適量追加的肥是

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 鈣肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中，主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施．若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)數(shù)量變化關(guān)系的曲線(xiàn)圖是 ．（注：──表示昆蟲(chóng)，…表示鳥(niǎo)）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)因素區(qū)分為( ）

A. 生物因素和非生物因素 B. 大氣和水

C. 溫度和濕度 D. 生態(tài)和非生態(tài)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]中填數(shù)字）。

（1）甲圖表示的是_____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

（2）細(xì)胞中，控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（3）西瓜是夏季的時(shí)令水果，美味可口的西瓜屬于_____（填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”）器官；甘甜可口的西瓜汁，存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[]_____里。

（4）對(duì)于下列生物，你認(rèn)為它們的細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁的是_____。

A．樟樹(shù)葉 B．細(xì)菌 C．小貓 D．茶花莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人打吊針總要從病人手背或手腕等處找到些“青筋”，然后從“青筋”處注射，這種“青筋”是

A. 動(dòng)脈 B. 肌肉 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案