A. | 競爭 | B. | 捕食 | C. | 互助 | D. | 寄生 |
分析 (1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(2)寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式,對寄主造成傷害.
解答 解:大雨來臨之前,螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物,有的螞蟻用觸角將搬運(yùn)的路線信息傳遞給其它螞蟻.這一現(xiàn)象體現(xiàn)出螞蟻之間存在的關(guān)系是互助.
故選:C
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的相互關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 組成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞 | |
B. | 腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體較重要的器官 | |
C. | 人體有四大基本組織、若干器官、八大系統(tǒng) | |
D. | 人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),彼此獨(dú)立、互不聯(lián)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園 | |
C. | 生物圈是由地球上全部生物組成的 | |
D. | 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測量地點(diǎn)可以選擇在水池或池塘的周圍 | |
B. | 對于每一個(gè)測量地點(diǎn),只測一次即可 | |
C. | 裸地測得的數(shù)據(jù)沒有價(jià)值 | |
D. | 多次測得的數(shù)據(jù)要記錄下來,取平均值 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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