5.如圖分別為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀圖,后依據(jù)圖作答

(1)甲(甲還是乙)圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,判斷依據(jù)植物細(xì)胞中有細(xì)胞壁,液泡,葉綠體(寫(xiě)兩點(diǎn))
(2)用水果刀切西瓜時(shí),在砧板上會(huì)留下許多甜的汁水,請(qǐng)你推測(cè),這汁液是由于切的過(guò)程中破壞了植物細(xì)胞的哪一部分引起的,序號(hào)為[⑤]液泡.
(3)每一位同學(xué)你的相貌與你父母親相像,是因?yàn)槟銖哪母改改抢铽@得了遺傳物質(zhì)的緣故,現(xiàn)請(qǐng)你推測(cè)這遺傳物質(zhì)存在于序號(hào)[④]細(xì)胞核.
(4)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),在載玻片上滴上一滴濃度為0.9%生理鹽水,才能夠使細(xì)胞處于等滲溶液中,較好地保持其活性.

分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:據(jù)此解答.

相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

解答 解:(1)觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì);植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)為:②細(xì)胞膜 ④細(xì)胞核 ⑥細(xì)胞質(zhì),植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的是:①細(xì)胞壁 ⑤液泡 ③葉綠體,所以甲為植物細(xì)胞,乙為動(dòng)物細(xì)胞;
(2)西瓜含有很多汁水,這些汁液叫細(xì)胞液,主要來(lái)自⑤液泡.
(3)細(xì)胞核的主要作用是:含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息;因此與父母相似的遺傳物質(zhì)來(lái)自于細(xì)胞核.
(4)觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),為了保持細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上滴加生理鹽水,濃度為0.9%.
故答案為:(1)甲;植物細(xì)胞中有細(xì)胞壁,液泡,葉綠體;
(2)⑤液泡;
(3)④細(xì)胞核;
(4)0.9%.

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀下列資料,然后回答問(wèn)題:
青蛙屬于兩棲綱的動(dòng)物,成體基本無(wú)尾,卵一般產(chǎn)于水中,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經(jīng)過(guò)變態(tài),成體主要用肺呼吸,但多數(shù)皮膚也有部分呼吸功能.蛙類分布在除了加勒比海島嶼和太平洋島嶼以外的全世界.但目前在全世界迅速地減少,主要原因是環(huán)境污染造成的,還有氣候的變化,外來(lái)物種的侵入,由于人類擴(kuò)張?jiān)斐蓷h(huán)境的縮小等原因.人類的生活擴(kuò)張使青蛙不斷的減少,現(xiàn)在很少能在森林和沼澤中見(jiàn)到青蛙.
(1)青蛙屬于兩棲的動(dòng)物.
(2)青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)時(shí)期,屬于變態(tài)發(fā)育.青蛙的幼體用鰓呼吸,成體主要用肺呼吸,皮膚能輔助呼吸.
(3)由材料可知,蛙類數(shù)量迅速地減少的主要原因是水污染
(4)雌雄蛙雖有抱對(duì)現(xiàn)象,但它們的受精方式卻屬于體外受精.(填“體內(nèi)”或“體外”)
(5)青蛙捕食大量田間害蟲(chóng),對(duì)人類有益.它不單單是害蟲(chóng)的天敵、豐收的衛(wèi)士.那熟悉而又悅耳的蛙鳴,其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè),是一首恬靜而又和諧的田野之歌.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望,有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)!請(qǐng)你設(shè)計(jì)一些宣傳標(biāo)語(yǔ)呼吁人們共同保護(hù)青蛙,保護(hù)兩棲動(dòng)物.禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列生物分類單位中,所含生物種類最多的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述中,不屬于肺適于氣體交換的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A.人體的肺泡總數(shù)約為3億個(gè),肺泡總面積約有100 m2
B.肺泡壁薄,由單層細(xì)胞構(gòu)成
C.肺位于胸腔,左右各一個(gè)
D.肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以下對(duì)哺乳動(dòng)物的敘述,正確的是( 。
A.哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中種類最多、分布最廣的一個(gè)類群
B.胎生、哺乳、恒溫、體表被毛是哺乳動(dòng)物所特有的特征
C.哺乳動(dòng)物的受精作用在水中完成,生活在陸生上
D.所有哺乳動(dòng)物大腦和感覺(jué)器官高度發(fā)達(dá),對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.由墨西哥發(fā)端的甲型H1N1流感疫情已蔓延至中國(guó)內(nèi)地,北京、四川和山東分別出現(xiàn)確診病例.為此引起了中國(guó)政府的高度重視.
據(jù)法新社5月15日最新消息,世界衛(wèi)生組織表示,全球感染甲型H1N1流感的確診患者已增至7520人,在過(guò)去的24小時(shí)內(nèi)增加了1000余人.目前已經(jīng)有65人因感染新型流感死亡.
衛(wèi)生部5月14日發(fā)布指南明確指出,醫(yī)務(wù)人員在接診、救治和護(hù)理甲型H1N1流感疑似病例或確診病例時(shí),應(yīng)做好個(gè)人防護(hù).每日對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)和流感樣癥狀排查,同時(shí)優(yōu)先考慮為醫(yī)務(wù)人員接種季節(jié)性流感疫苗和甲型H1N1流感疫苗.對(duì)于甲型H1N1流感確診患者要嚴(yán)格探視制度,不設(shè)陪護(hù).
…閱讀完上述材料請(qǐng)回答以下4個(gè)問(wèn)題:
(1)新發(fā)現(xiàn)的甲型H1N1流感疫情已蔓延至中國(guó)的部分地區(qū),必須具備的環(huán)節(jié)是D
A.傳染源 B.傳播途徑 C.傳染源、易感人群    D.傳染源、傳播途徑、易感人群
(2)上述資料提到的甲型H1N1流感疫情,它的病原體是H1N1.
(3)為醫(yī)務(wù)人員接種季節(jié)性流感疫苗和甲型H1N1流感疫苗可以使他們獲得特異性免疫.
(4)為防止此疫情繼續(xù)在世界范圍內(nèi)蔓延,身為一名中學(xué)生,你想為此做些什么?做好環(huán)境的清毒工作或自己主動(dòng)去預(yù)防接種相關(guān)疫苗.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.與細(xì)胞數(shù)量的增加有關(guān)的是( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列幾組食物中,含糖類較多的一組是( 。
A.土豆、饅頭、米飯B.花生油、肥肉、芝麻
C.黃瓜、蘋(píng)果、胡蘿卜D.牛奶、雞蛋、魚(yú)蝦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.今年春天,H7N9禽流感再度來(lái)襲,以下是疫情發(fā)生時(shí)采取的措施,其中說(shuō)法不正確的是( 。
A.對(duì)病人或疑似患者進(jìn)行隔離治療,屬于保護(hù)易感人群
B.醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行嚴(yán)格的消毒屬于切斷傳播途徑
C.加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)抵抗力屬于保護(hù)易感人群
D.傳染病的流行需同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)

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